数学六年级上冀教版3

数学六年级上冀教版3Tag内容描述：<p>1、常用的百分率教学目标：1、结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。2、理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。3、体会百分数在实际生活中的广泛应用，树立学好数学的信心。教学建议：发芽率1、先让学生说出种子包装袋上的信息，讨论：纯度96，发芽率85是什么意思？给学生充分发表自己想法的机会，只要说的意思对就肯定。2、出示试验结果统计表，让学生了解每种种子试验的粒数和发芽的粒数。然后讨论：怎样求发芽率？在学生说出计算方法后，教师介绍计算发芽率的公式。特别解释：公。</p><p>2、第4课时 百分率u 教学内容冀教版小学数学六年级上册第3435页。u 教学提示求一个数是另一个效的百分之几的应用题”的计算结果是用百分数来表示的。解题时找到单位“1”也就是标准量，再找到与它相比较的量，然后用比较的量除以标准量，所得结果用百分数表示；求百分数时，可以先求出小数再化成百分戮也可以先写成分数形式再化成百分数在做题过程中，可以根据具体情况选择适合自己的方法。u 教学目标1结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。2理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。3。</p><p>3、常用的百分率教学目标：1、结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。2、理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。3、体会百分数在实际生活中的广泛应用，树立学好数学的信心。教学建议：发芽率1、先让学生说出种子包装袋上的信息，讨论：纯度96，发芽率85是什么意思？给学生充分发表自己想法的机会，只要说的意思对就肯定。2、出示试验结果统计表，让学生了解每种种子试验的粒数和发芽的粒数。然后讨论：怎样求发芽率？在学生说出计算方法后，教师介绍计算发芽率的公式。特别解释：公。</p><p>4、百分数与分数的互化教学内容：冀教版数学六年级上册第30、31页。教学目标:1、结合具体事例，经历用自己的方法比较分数和百分数大小以及总结百分数、分数互化方法的过程。2、会进行百分数和分数的互化，能选择合适的方法比较百分数和分数的大小。3、感受分数和百分数的内在联系，获得数学学习成功的快乐。教学准备：教学课件。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、创设情境师生谈话，介绍动物的分类，让学生说出自己知道的兽类动物和爬行类动物。阅读资料，丰富学生的知识，启发学生交流自己的经验，并进行判断。激发学生探究的兴趣。师。</p><p>5、常用的百分率教学内容：冀教版数学六年级上册34、35页。教学目标：1、结合具体事例，经历求生活中常见的百分率的过程。2、理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。3、体会百分数在实际生活中的广泛应用，树立学好数学的自信心。 课前准备：玉米种子和高粱种子的包装袋。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、问题情境1、教师谈话并出示玉米种子和高粱种子的包装袋，让学生了解包装袋上的信息。教师谈话并出示实际包装袋，让学生了解包装袋上的信息，体会百分数在农业生产中的广泛应用，并。</p>