数学年级五年级

数学年级五年级Tag内容描述：<p>1、五年级上学期数学教学计划 一、基本情况分析： 本班现有学生 72 人，其中男生 46 人，女生 26 人。这群学生课堂思维活跃，回答 问题的积极性高，但学习底子不够扎实，课上不能专心听讲，作业书写不够认真，仍然需要 培养学生良好的学习习惯。 二、本学期达到的教学目标： 1、使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算规则，比较熟练地计 算分数加、减法（简单的能够口算）。 2、使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。 3、使学生理解分数乘法、除法的意义，掌握分数乘法除法的计算法则，比较熟练的 计。</p><p>2、2019-2020年五年级数学上册 小数乘小数的估算学案西师大版学习内容小学数学五年级上册7页12页西师版学习目标1.结合具体情景探索小数乘小数的计算方法，能正确进行小数乘小数的计算。2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题，感受小数乘法与现实生活的密切联系。3.掌握小数乘小数的估算方法，养成估算的习惯。学习重点探索小数乘小数的计算方法，正确进行小数乘法的计算。学会小数乘小数的估算。学习难点如何把小数转化成整数。算出积时位数不够时，用0补位，补几个是重点和难点。课时安排三课时第一课时学习内容P7-8例题1.例2、练习二1。</p><p>3、五年级数学教案：分数基本性质（通分）3 1、进一步理解通分的意义， 2、掌握通分的方法。能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。 3、能灵活的运用通分的方法进行分数的大小比较。 教学重难点：运用通分。</p><p>4、2 探究新知 1 创设情境 周末 洪老师把一个小蛋糕平均分成了8份 培林爸爸吃了3块小蛋糕 洪老师吃了2块小蛋糕 儿子培林吃了一块小蛋糕 课件出示分的情况 2 理解题意 请问爸爸 妈妈和儿子各吃了这个蛋糕的几分之几 生回答 爸爸吃了这个蛋糕的 妈妈吃了这个蛋糕的 儿子吃了这个蛋糕的 课件出示每个人吃了这个蛋糕的几分之几 3 提数学问题 根据以上信息 你能提出什么数学问题吗 生提出问题 课件出示整理。</p>