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数学青岛版六三制四年级上册

1、先说出下面每道题的运算顺序。再算出来&#160。混合运算(一)。3、480加上24乘以30的积。1、( )排在最前面。( )排在最后面。3、的前面有( )只小动物。的后面有( )只小动物。在 的(上、下)面。第七单元 小小志愿者—混合运算。学习三步四则混合运算。

数学青岛版六三制四年级上册Tag内容描述:<p>1、7.2 混合运算(二)1、先说出下面每道题的运算顺序,再算出来121(9665)(6921)(906)2、在下面算式中添上括号,使等式成立24040202522404020282404020239030354003、计算(1369-37)37-32160(22-12)224、计算(58+370)(64-60) 6401406309。</p><p>2、混合运算(一)1、先说出下面每道题的运算顺序,再算出来2383245 2601203152、46乘465减去387的差,积是多少?3、480加上24乘以30的积,和是多少?4、 365加上85乘以26的积,和是我少?5、14乘96的积比1400少多少?答案:1. 198 860 2. 35883. 12004. 25755. 56。</p><p>3、4.1 认识位置1、( )排在最前面,( )排在最后面。2、的前面是( ),后面是( )。3、的前面有( )只小动物,的后面有( )只小动物。4、的(左、右)面是 。的(前、后)面是 。在 的(上、下)面。在( )的右面。答案:1. 2. 3. 2 4 4. 左 前 上。</p><p>4、第七单元 小小志愿者混合运算单元教材分析:本单元是在学生已经初步理解、掌握整数四则运算的意义和方法,会解答两步混合运算题目的基础上,学习三步四则混合运算,是进一步学习小数、分数四则混合运算的基础。单元教学目标:1、借助生活实例,理解单价、数量和总价的概念以及相互关系。2、结合具体情境,学会列综合算式解决三步计算的实际问题,并认识中括号,掌握混合运算的顺序。3、在解决问题的过程中,进一步体会数学思维的严密性和数学符号的普遍性,培养对数学的积极情感。单元教学重难点:本单元的教学重点是学习单价、数量、总价。</p><p>5、四年级上册数学单元测试-3.保护天鹅 三位数乘两位数 一、单选题 1.括号里最大填几?70( )435 A.4B.5C.6D.7 2.432 时,积一定是四位数 A.0B.1C.3 3.两位数乘两位数的竖式计算中最后把每次乘得的。</p>
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