数学全册教案.

数学全册教案.Tag内容描述：<p>1、一、万以内数的认识数数第1课时 数数（一）【教学内容】教科书第23页例1例3及课堂活动。【教学目标】通过动手操作，经历计数单位（千、万）产生的过程，认识计数单位“千”、“万”，理解相邻两个计数单位之间的进率是10，进一步培养数感。【教学重点】认识计数单位“千”、“万”。【教学难点】理解相邻两个计数单位之间的进率。【教学准备】教具：主题图、小棒、方格、木块（课件或挂图）、计数器。学具：小棒、学生用计数器。【教学过程】一、调查感知、情景引入1、学生交流课前学习成果组织学生课前调查：生活中比100大的数有哪些？举。</p><p>2、课 题：有余数的除法认识 教材类型：苏教版所属学科：数学第四册教案内容： 教学内容：第1、2页内容及“想想做做”第1题第3题教学目标：1、经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义；2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式；。3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力；4、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点：通过平均分的活动抽象出有余数的除法，初步体。</p><p>3、XX中心小学集体备课专用纸五年级数学螅莅莇薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅袄肄蚃羀膂肄莃螃肈肃蒅羈羄肂薇螁袀肁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒁薂羁腿薄螈羇膈莃薁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁肀芁蒇蚄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇芇蒃螀羃莇薅薃衿莆芅蝿螅莅莇薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅袄肄蚃羀膂肄莃螃肈肃蒅羈羄肂薇螁袀肁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒁薂羁腿薄螈羇膈莃薁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁肀芁蒇蚄羆。</p><p>4、班级一年级数学时间 年 月 日课题全册总备教学目标一、 知识与技能1 、在实际情境中能正确的认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100以内数的大小。2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加减法。结合现实素材，初步学会估算。3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到及时。4、在现实情景中，认识元、角、分，了解他们之间的关系，会进行简单的计算。5、通过具体的操作活动，能识别具体操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。6、。</p><p>5、第一单元 位置与方向（一）新知识点：1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。2、知道辨别地图上的方向。3、会看简单的路线图（四个方向）。4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。教学要求：1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些。</p>