数学人教版八年级上册从分数到分式.1.1

数学人教版八年级上册从分数到分式.1.1Tag内容描述：<p>1、先学后教 互动生成 理想课堂模式 年级 八年级 学科 数学 课题名 从分数到分式 课时数 1课时 教材解读 本节课的主要内容是分式的概念以及掌握分式有意义 无意义 分式值为0的条件 它是在学生掌握了整式的四则运算 多。</p><p>2、15 1 1 从分数到分式 班级 姓名 要点感知1 一般地 如果A B表示两个整式 并且B中含有字母 那么式子 叫做分式 预习练习1 1 在代数式 中 分式的个数为 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 要点感知2 对于分式 当 时 分式有意义 当。</p><p>3、第十六章分式,问题:一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等。江水的流速是多少？,如果设江水的流速为v千米/时。,16.1.1从分数到分式,1.长方形的面积为10cm，长为7cm。宽应为____cm;长方形的面积为S，长为a，宽应为______;,思考填空,2、把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的。</p><p>4、人教版八年级 上 15 1 1从分数到分式 1 如果某年级18名同学对95户家庭进行了宣传 则平均每位同学宣传了户家庭 2 如果某年级50名同学对m户家庭进行了宣传 则平均每位同学宣传了户家庭 3 如果某年级n名同学对80户家庭进行了宣传 则平均每位同学宣传了户家庭 4 如果某小区共宣传了x户 平均每位同学宣传了 a b 户 则有同学参加了宣传 5 如果某小区共宣传了 2a b 户 平均每位同学。</p><p>5、15 1 1从分数到分式 重庆市第十八中学 周应芝 复习提问1 什么是整式 什么是单项式 什么是多项式 2 判断下列各式中 哪些是整式 哪些不是整式 x 2y 1 长方形的面积为20cm2 宽为9cm 则长为 又若一块长方形的田地面积为m 其中宽是n 则长应为 思考 2 把体积为100cm3的水倒入底面积为13cm2的圆柱形的容器中 水面高度为 cm 若把体积为60的水倒入面积为S的圆柱形容器中。</p><p>6、15.1.1 从分数到分式习题一 选择题1下列说法正确的是（ ）A 形如的式子叫做分式 B 分母不等于零，分式有意义C 分式的值等于零，分式无意义 D 分子等于零，分式的值就等于零2设A，B都是整式，若表示分式，则（ ）A A，B都必须含有字母 B A必须含有字母 C B必须含有字母 D A，B都不必须。</p><p>7、15.1.1 从分数到分式,1、长方形的面积为20cm2,宽为9cm,则长为___;又若一块长方形的田地面积为m，其中宽是n ，则 长应为：,? 思考,2、把体积为100cm3的水倒入底面积为13cm2的圆柱形的容器中，水面高度为cm;若把体积为60的水倒入面积为S的圆柱形容器中，水面高度为,3、一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，若江水的流速为x千米/时，则它沿江以最大航速顺流航行100千。</p><p>8、15.1.1 从分数到分式,热身练习,1.长方形的面积为10 cm2 ，长为7 cm，宽应为 cm；长方形的面积为S，长为a，宽为 cm. 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2 的圆柱形容器中，水面高度为 cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为 cm.,想一想,与,有什么相同点？ 不同点？,分式定义,一般地，如果A, B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子。</p>