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数学人教版八年级上册三角形内角
探究三角形内角和定理的证明。由图(1)你能想到证明三角形内角和等于180的方法吗。∠A+∠B+∠C=180.。
数学人教版八年级上册三角形内角Tag内容描述：<p>1、11 1与三角形有关的角 1 学习目标 经历实验活动的过程 掌握三角形的内角和定理 初步掌握添加辅助线的方法 能应用三角形内角和定理 学习重点 三角形内角和定理以及定理的应用 学习难点 三角形内角和定理的推理过程 教学过程 一 操作探究 1 实验 用折纸的方法探究三角形内角和的证明思路 同学们动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处 你有哪些方法 你发现了什么 证明 试以你所发现的方法谈谈。</p><p>2、11 2 1三角形的内角和 主备 禾英 八年级数学组审核 使用时间 2017 06 23 学习目标 1 经历实验活动的过程 得出三角形的内角和定理 能用平行线的性质推出这一定理 2 能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题 学习重点 三角形内角和定理 学习难点 三角形内角和定理的推理的过程 一 学前准备 每个学生准备好二个由硬纸片剪出的三角形 二 探索思考 知识点一 探究三角形的内角和定理。</p><p>3、活动二：探究三角形内角和定理的证明小组活动： 把三角形纸片的两个角剪下，和第三个角拼在一起，拼成一个平角，有几种不同的拼法？你能由拼图得到启示吗？图(1)由图(1)你能想到证明三角形内角和等于180的方法吗?已知ABC,求证:A+B+C=180.证明:过点C作CMAB,则A=ACM,B=DCM.又ACB+ACM+DCM=180,A+B。</p>
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