数学人教版九年级上

数学人教版九年级上Tag内容描述：<p>1、新课程课堂同步练习册数学(人教版九年级上册)参考答案 第二十一章 二次根式21.1二次根式（一）一、1. C 2. 3. D二、.，9 2.， 3. 4. 三、.50m .（） （）-1 （） （）21.1二次根式（二）一、1. C 2. 3.D 4. D二、.， . . ；三、.或-3 .（）；（）； （）； （）； （）；（）； 3. 原式=21.2二次根式的乘除（一）一、1C 2. 3.B二、. .（为整数） .s 4.三、.（） （） （3） （）108 .1cm2 3、cm21.2二次根式的乘除（二）一、1.C。</p><p>2、中心对称图形,图1,图3,图4,图5,图2,同学们，让我们用数学的眼光去欣赏这些图片,用所学的数学知识去描述它们,图2,图1,上面这些图形通过怎样的变换可以与原来的图形重合？,A,B,C,D,O,二、讲解新课,动手试一试，想一想,O,如果一个图形绕一个点旋转180后，能和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形；这个点叫做它的对称中心；互相重合的点叫做对称点.,观察与发现,B,A,C,D,图中_________是中心对称图形,对称中心是______,点A的对称点是______,点D的对称点是______,23.2.2 中心对称图形,请您欣赏,生活中，你还见过哪些中心对称图形。</p><p>3、圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.,一感知圆的世界,吉水三中王鹏,如图，观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？,观察,二圆的形成,如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周。</p><p>4、25 3 利用频率估计概率 教学内容 1 当试验的所有可能结果不是有限个 或各种可能结果发生的可能性不相等时 我们一般还要通过统计频率来估计概率 在同样条件下 大量重复试验时 根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数 可以估计这个事件发生的概率 2 模拟实验 教学目标 理解每次试验可能结果不是有限个 或各种可能结果发生的可能性不相等时 用频率估计概率的方法 能应用模拟实验求概率及其它们的应用。</p><p>5、24 1 2 垂直于弦的直径 基础题 知识点1 认识垂径定理 1 如图 AB是 O的弦 OD AB于D 交 O于E 则下列说法错误的是 A AD BD B AOE BOE C D OD DE 2 遂宁中考 如图 在半径为5 cm的 O中 弦AB 6 cm OC AB于点C 则OC A 3 cm B 4 cm C 5 cm D 6 cm 3 如图 AB是 O的弦 OC AB于点C 若AB 16 cm。</p><p>6、24.4 弧长和扇形面积(第1课时) 教学内容1n的圆心角所对的弧长L=2扇形的概念；3圆心角为n的扇形面积是S扇形=；4应用以上内容解决一些具体题目教学目标了解扇形的概念，理解n的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用通过复习圆的周长、圆的面积公式，探索n的圆心角所对的弧。</p><p>7、基本信息课题人教版九年级上册第二十三章第3节：一元二次方程根与系数的关系编者及工作单位熊泽志 保山第九中学教材分析一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以前一单元中的求根公式为基础的。教材通过一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根x1、x2得出一元二次方程根与系数的关系，以及以数x1、x2为根的一元二次方程的求方程模型。然后通过4个例题。</p><p>8、生活剪影,一石激起千层浪,奥运五环,乐在其中,感知圆的世界,如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆,r,O,A,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以点O为圆心的圆，记作“O”，读作“圆O”,圆的概念,r,O,A,（1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）；,（2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上,归纳：圆心为。</p><p>9、23.2 中心对称,新人教版九年级（上）数学教材,请仔细观察这幅图案，你认为这幅图案有哪些变换？,它有几条对称轴呢？,我们已学过哪些图形变换？,轴对称变换、平移变换、旋转变换。,回顾与思考,活动1,轴对称变换,旋转变换,旋转角度是多少？,观察：,（1）如图23.2-1，把其中一个图案绕点O旋转1800，你有什么发现？,（2）如图23.2-2，线段AC，BD相交于点O，OA=OC,OB。</p>