数学人教版九年级上册概率

数学人教版九年级上册概率Tag内容描述：<p>1、______________________________________________________________________________________________________________概率中考真题一、选择题1. （2011广东东莞）在一个不透明的口袋中，装有5个红球3个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率为（ ）A B C D2. （2011福建福州）从1,2,-3三个数中,随机抽取两个数相乘,积是正数的概率是（ ）A0 B C D13.（2011山东滨州）四张质地、大小、背面完全相同的卡片上,正面分别画有圆、矩形、等边三角形、等腰梯形四个图案.现把它们的正面向下随机摆放在桌面上,从中任意抽出。</p><p>2、教学资料参考范本九年级数学上册 概率复习与小结 第1课时教案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________一、教学目标：1、了解概率的意义，会运用列举法计算简单事件发生的概率2、了解用频率估计概率，能解决实际问题二、教学重点：用列举法计算简单事件发生的概率三、教学难点：利用频率估计概率四、教学设计教学环节教学活动过程活动内容师生行为思考与调整教师指出列举法求概率经常使用的有列表法与树形图法向学生提问：到现在为止，我们所学过的用列举法求概率分为哪几种情况。</p><p>3、25.2 用列举法求概率,第二十五章 概率初步,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 画树状图法求概率,学习目标,1.进一步理解等可能事件概率的意义. 2.学习运用树形图计算事件的概率. 3.进一。</p><p>4、25 1 概率 自主探究 必然事件 在一定条件下必然要发生的事件 比如 导体通电时发热 抛一石块 下落 都是必然事件 再如 在灯光的照射下 物体会留下影子 不可能事件 在一定条件下不可能发生的事件 比如 在常温下 铁能熔。</p><p>5、25 1 2 解决实际中的概率问题 教 者 许 妙 娜 开课班级 初三 5 班 开课地点 二楼多媒体教室 教学目标 1 教学知识点 1 使学生在具体情境中深入理解概率的意义 2 能够利用列举法计算简单的等可能性 古典概型 事件的概。</p><p>6、第四章 统计与概率 第2课时 数据的特征 课标呈现指导方向 1 理解平均数的意义 能计算中位数 众数 加权平均数 了解它们是数据集中趋势的描述 2 体会刻画数据离散程度的意义 会计算简单数据的方差 3 知道可以通过样本平均数 样本方差推断总体平均数 总体方差 4 能解释统计结果 根据结果作出简单的判断和预测 并能进行交流 考点精析 专题突破 考点一 平均数 中位数 众数的计算 例1 某校九年级同学。</p><p>7、25 2 2用树形图求概率 第二十五章概率初步 2 如果把上一节例题中的 同时掷两个骰子 改为 把一个骰子掷两次 所有可能出现的结果有变化吗 当一次试验涉及两个因素时 且可能出现的结果较多时 为不重复不遗漏地列出所有可能的结果 通常用列表法 1 什么时候用 列表法 方便 改动后所有可能出现的结果没有变化 复习 在6张卡片上分别写有1 6的整数 随机地抽取一张后放回 再随机地抽取一张 那么第一次取出。</p><p>8、简单随机事件的概率复习九曲江中学 欧宗琼教学目标：1在具体情境中了解事件概率的意义，能运用列表法或画树状图法，计算简单事件发生的概率2能运用列表法或画树状图法，计算简单事件发生的概率教学重点：1. 了解事件概率的意义，理解频率与概率之间的关系。2能运用列表法或画树状图法，计算简单事件发生的概率教学难点: 能运用列表法或画树状图法，计算简单事件发生的概率。</p><p>9、25.1 随机事件与概率,25.1.2 概率,云浮市田家炳中学 李俏容,复习：下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？,抛出的铅球会下落,（）某运动员百米赛跑的成绩为秒,（）买到的电影票，座位号为单号,（4）是正数,（）投掷硬币时，国徽朝上,问题1：，从分别写有数字1,2,3,4,5的五个纸团中随机抽取一个，这个纸团里的数字有5种可能，即1,2,3,4。</p><p>10、25.1.2 概率,大兴初中 舒才斌,1在具体情境中了解概率的意义. 2会求简单问题中某一事件的概率.,在第二次世界大战中，美国曾经宣布：一名优秀数学家的作用超过10个师的兵力这句话有一个非同寻常的来历 1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰.一时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额.,1名数学家10个师,为此，有位美国。</p><p>11、列举法概率(1)，第25章概率初步，复习评论：一般来说，一次实验中有n种可能的结果，它们发生的可能性相等，事件a是其中包含的m种结果，事件a发生的概率为：求出概率的步骤：(1)在一次实验中的其中发现事件a发生的结果(m个)，(3)式使用事件a的概率：解：在甲袋中，p (取出黑球)=，在乙袋中，p (取出黑球)=，所以，选择乙袋的机会很大。20红、8黑、甲袋、20红、15黑、10白、乙袋、球除了。</p><p>12、25.1概率,在一定条件下必然要发生的事件,比如：“导体通电时发热”，“抛一石块，下落”都是必然事件再如,“在灯光的照射下,物体会留下影子”.,必,然,事,件,自主探究,在一定条件下不可能发生的事件,比如：“在常温下，铁能熔化”，“在标准大气压下且温度低于0时，冰融化”，再如,“掷一枚骰子,正面向上数字为7”,都是不可能事件,不,可,能,事,件,自主探究,在一定条件下可能发生也。</p><p>13、25.1.2概率,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学九年级上册,孝感市大悟县新城镇中 张冬芹,复习引入,1.下列成语反映的事件是随机事件的是（ ） 水中捞月 一箭双雕 刻舟求剑 守株待兔 拔苗助长 瓮中捉鳖, ,2.已知地球表面陆地面积与海洋面积的比为3 ：7,如果宇宙飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里”与“落在陆地上”，哪个的可能性更大？,答：落在海洋里可能性大.,我们知道：一般地。</p>