数学人教版九年级上册切线

数学人教版九年级上册切线Tag内容描述：<p>1、切线的判定 教学目标 1 理解切线的判定定理 会准确过圆上一点画圆的切线 2 会用圆的判定定理进行简单的证明 教学重点 理解并掌握切线的判定定理及其应用 教学难点 理解并掌握切线的判定定理及其应用 总结常用辅助线的做法 教学过程 一 复习导入 直线与圆有几种位置关系 分别是什么 2 如何判定直线与圆相切 二 新课讲析 1 动手操作 已知一个圆和圆上的一个点 如何过这个点画出圆的切线 画一画 2 1。</p><p>2、切线长定理评测练习 学习目标 1 理解切线长的定义 2 掌握切线长定理 并能灵活运用切线长定理解题 3 了解三角形的内切圆 三角形的内心 半径等概念 会作已知三角形的内切圆 二 自学探究 探究一 看书P99尝试完成下列问题 1 切线长 2 若从 O外的一点P引两条切线PA PA 切点分别是A B 连OP 则PA与PB APO与 BPO有什么关系 并证明 归纳 切线长定理 符号语言 探究二 看书P9。</p><p>3、切线性质与判定的应用 执教者 广州大学附属中学花都实验学校 彭广华 教学目标 1 知识与技能 通过再现切线的判定和性质的形成过程及以题点知的练习回顾知识 并形成相应的知识结构 举例说明切线的性质与判定的应用 简要说出 切线 与 垂直 的密切关系 半径 纽带的辅助作用 通过题组训练 有效提升应用切线的判定和性质解决问题的技能 2 过程与方法 借助典型例题交流学习 发现通性 归纳分享解题思路和一般规律。</p><p>4、新人教版九年级数学上册 切线长定理 教学设计 白桂九年制学校 1 教材分析 1 知识结构 2 重点 难点分析 重点 切线长定理及其应用 因切线长定理再次体现了圆的轴对称性 它为证明线段相等 角相等 弧相等 垂直关系等提供了理论依据 它属于工具知识 经常应用 因此它是本节的重点 难点 与切线长定理有关的证明和计算问题 如120页练习题中第3题 它不仅应用切线长定理 还用到解方程组的知识 是代数与几。</p>