数学人教版六年级下册利率

数学人教版六年级下册利率Tag内容描述：<p>1、利 率 人教版六年级数学下册 玉亭镇周家小学 盛会文 教学目标 1 通过教学使学生知道储蓄的意义 明确本金 利息和利率的含义 掌握计算利息的方法 会进行简单计算 2 对学生进行勤俭节约 积极参加储蓄以及支援国家 灾区。</p><p>2、桂阳县四里中心校课时教案 电教课 节 第 节 总序第 节 课题 利 率 编写时间 月 日 执行时间 月 日 教学 目的 要求 1 通过教学使学生知道储蓄的意义 明确本金 利息 后利息和利率的含义 掌握计算利息的方法 会进行简单。</p><p>3、利率 教学设计 教学内容 人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册99页 100页 教学目的 1 了解储备的意义 2 理解本金 利率 利息的意义 3 把握利息的计算要领 会正确地计算存款利息 教学准备 课件 信用社存款单 有关。</p><p>4、人教新课标六年级下数学 课课练 第2单元第4课时 利率 一 填空 1 利息 利率时间 2 现在银行一年期的存款利率是 3 一年期的存款利率是2 25 表示占的2 25 4 存入银行a元 月利率为x 存期一年 到期时利息为 5 把5000元存入银行 定期两年 年利率2 50 到期可得到利息元 6 二 选择 1 存入银行的钱叫做 A本金 利息 C 利率 2 到银行取款时 银行多付的钱是 A 利率 利息。</p><p>5、利率,新人教版小学六年级数学下册,玉亭镇周家小学盛会文,人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。,创设情境引入课题,在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息的计算公式是：,利息=本金利率时间,用自己的话来说说：1.存款方式有哪几种。</p><p>6、利 率教学内容：人教版六年级下册第11页。教学目标： 知识与技能：了解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。过程与方法：通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。情感态度与价值观：通过对储蓄的认识，体会储蓄对国家和社会的作用，理解储蓄的意义,认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。教学重点：理解。</p><p>7、利 率,人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。,暂时不用的钱,存入银行储蓄,5000元,存款方式,活期：可以随时支取，随时存入。,定期,整存整取：一起存入一定钱数，存期到时支取。,零存整取：每月存入一定钱数，存期到时支取。,定活两便：存款时不确定存期，一次存入本金，随时可以支取。,暂时不用的钱,存入银行储蓄。</p><p>8、课件PPT,第2单元第4课时,百分数（利率）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。,课件PPT,探索新知,在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息的计算公式是：,利息=本金利。</p>