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数学人教版七年级上册1.5.1乘方

(1) -6（-5）（-7）（2）12（-5）。（-2）4 和 -24 （）2和2。4、根据乘方的意义。1.5.1乘方。有理数乘方。一、教学目标。使学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义。二、教学重难点。理解有理数乘方的意。1.5．1乘方。教学重点。有理数乘方的运算。

数学人教版七年级上册1.5.1乘方Tag内容描述：1、练习1、计算: (1) -6（-5）（-7）（2）12（-5）2、指出下列每个的底数和指数。74 （）2 （- 3）5 08 63、请指出下列各组数的底数和表示的意义。（-2）4 和 -24 （）2和24、根据乘方的意义，把下列乘法式子写成乘方的形式：（1）、1。2、1.5.1乘方有理数乘方一、教学目标： 1. 知识技能目标：通过现实背景，使学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义，能够正确进行有理数的乘方运算，能让学生经历探索乘方的有关规律的过程。2. 情感态度与价值观：认识数学与生活的密切联系，体验教学活动充满着探索与创造，鼓励猜想，倡导参与，建立自信心。二、教学重难点1. 教学重点：理解有理数乘方的意。3、1.51乘方第一课时教学重点：理解有理数乘方的意义教学难点：有理数乘方的运算。教学重难点解决方法：通过指导法，引导法，独立学习为主等方法学习有理数乘方的有关概念，并找出其异同点，从中体会数学中的类比，转化，分类思想。课程资源：班班通设备，u盘，课件教学过程：前提测评计算：(15)(3)； (12)()； (8)()导入新课：创设情境导。

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