数学人教版七年级上册有理数的混合运算

数学人教版七年级上册有理数的混合运算Tag内容描述：<p>1、有理数的混合运算 教案 知识与技能 1 能结合题目说出有理数混合运算的运算顺序 即先乘方后乘除 再加 减 如有括号要先算括号内部的 2 在进行混合运算过程中 能合理地使用运算律简化运算 过程与方法 进行有理数混合运算的练习 养成在计算前认真审题 确定运算顺序 计算中按步骤审慎进行 最后要验算的好的习惯 教学重点 弄清混合运算的顺序 符号括号等的处理方法 教学难点 1 混合运算要能够把各种运算在混。</p><p>2、1 4 2有理数的除法 第二课时 一 温故知新 有理数的除法法则 有理数除法法则一 两数相除 同号得 异号得 并把绝对值相 0除以任何一个不等于0的数 都得 有理数除法法则二 除以一个不等于0的数 等于乘以这个数 二 典型例题 例1 计算 1 2 3 总结 混合运算的顺序 先算 再算 同级运算 如有括号 解法一 解法二 类题突破 例3 某公司去年1 3月平均每月亏损1 5万元 4 6月平均盈利2。</p><p>3、课题 1 5 2有理数的混合运算 主备人 刁云明 教学目标 1 能确定有理数加 减 乘 除 乘方混合运算的顺序 2 会进行有理数的混合运算 3 培养学生正确迅速的运算能力 教学难点 运算顺序的确定和性质符号的处理 教学重点 有理数的混合运算法则 教学过程 师生活动 设计理念 复习导入 计算 1 2 3 4 5 1 100 6 1100 复习乘方的意义 提出问题 小组讨论 教师提出问题 在2 6 这。</p><p>4、一对一 ESET教学 教学案 课题 有理数四则混合运算 年级 授课对象 编写人 时间 学习目标 1 进一步掌握有理数的运算法则和运算律 2 使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算 3 注意培养学生的运算能力 学习重点 难点 掌握有理数的运算法则和运算律 准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题 教学过程 E 测评 1 2 3 2 7 3 6 3 3 8 25 4 616 28 14 5。</p><p>5、有理数的混合运算教学设计（一）复习提问（出示投影1）1有理数的运算顺序是什么？2计算：（口答），【教法说明】2题都是学生运算中容易出错的题目，学生口答后，如果答对，追问为什么？如果不对，先让他自己找错误原因，若找不出来，让其他同学纠正，使学生真正明白发生错误的原因，从而达到培养运算能力的。</p>