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数学人教版七年级上册zuoye
本节课学习绝对值的意义.学习目标。会计算有理数的绝对值.学习重点。求一个数的相反数。即a的相反数是。
数学人教版七年级上册zuoyeTag内容描述:<p>1、去括号 添括号 A 1 去括号 1 a b c d 2 a b c d 3 p q m n 4 r s p q 2 化简 1 2x 3y 5x 4y 2 8a 7b 4a 5b 3 a 2a b 2 a 2b 4 3 5x 4 3x 5 5 8x 3y 4x 3y z 2z 6 5x2 5x 8x2 12x2 4x 2 7 2 1 x 1 x x2 x2 8 3a2 a2 2。</p><p>2、课后作业 设计意图 本节课的课后作业分为复习巩固 综合运用和拓广探索三组分层练习 目的在于使每个学生都得到最佳巩固发展 4 3 3余角和补角课后作业 要求 全班同学做到第8题 学有余力的同学争取做到第10题 一 复习巩固 1 已知 则的余角为 的补角为 2 已知 A 6223 则 A的余角为 A的补角为 3 若 1 则 1的余角为 补角为 4 若一个角的余角为 则它的补角大小为 5 若一个角比它的。</p><p>3、1 课堂检测 1 有一个数的平方等于 9吗 等于 16呢 2 一个数的平方最小值是多少 3 有一个数的立方等于 8吗 等于 27呢 4 有平方等于本身的数 是多少 5 有立方等于本身的数 是多少 2 课后作业 习题1 5的第1题。</p><p>4、课堂练习 计算 1 4 6 10 2 15 17 2 3 39 21 60 4 6 10 4 0 5 37 22 15 6 3 3 0 某足球队在一场比赛中上半场负5球 下半场胜4球 那么全场比赛该队净胜 1 球 绝对值小于2005的所有整数和为 0 一个数是11 另一个数比11的相反数大2 那么这两个数的和为 C A 24 B 24 C 2 D 2 例5 下面结论正确的有 B 两个有理数相加 和。</p><p>5、1.2有理数(第4课时)1.2.4绝对值,义务教育教科书数学七年级上册,课件说明,本节课学习绝对值的意义学习目标:了解绝对值的表示方法,理解绝对值的意义,会计算有理数的绝对值学习重点:绝对值的代数意义和几何意义,知识巩固,不同的个数叫做互为相反数.,只有符号,两,求一个数的相反数,只需即可.,在其前面加上“”号,即a的相反数是,-a,0的相反数是.,0,在数轴上表示相反数(0除。</p>
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