数学三年级上册第1

数学三年级上册第1Tag内容描述：<p>1、口算乘法 教学目标：1.结合买书问题，经历探索一位数乘两位数的口算方法的过程。2.能正确口算一位数乘两位数并理解算理。3.能积极参加数学学习活动，激发探索新知识的兴趣。教学重难点：教学重点：掌握口算一位数两位数的口算方法。教学难点：理解口算一位数乘两位数的算理。教学过程：【导入】口算乘法设计 1、口算竞赛：（限时1分钟）：404=605=3007=2008=6200=3800=1330=。</p><p>2、口算乘法 教学目标：过程与方法目标：借助阅读，让学生经历自主探索一位数乘整十数口算方法的过程。知识与技能目标：理解一位数乘整十数的算理，会口算乘法解决简单的实际问题，发展应用意识。情感、态度与价值观目标：能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系。教学重难点：掌握口算乘法的口算方法，理解口算算理教学过程：【导入】第一板块：师生共同确立研究主题+复习铺垫 师：孩子们，谁来说一说我们今天要学什么？生：口算乘法师：同意吗？生：同意（板书课题）师：前面我们已经学过乘法的一些有关知识，请看大屏幕（课件出示口算。</p><p>3、口算乘法 教学目标：1、结合书的包装问题，经历探索一位数乘整十数的口算方法的过程。2、会口算一位数乘整十数的乘法。3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系。教学重难点：重点：经历探索一位数乘整十数的口算方法的过程。难点：会口算一位数乘整十数的乘法。教学过程：【导入】一、口算复习（12道） 导入：复习表内乘法的口算，回忆乘法口诀。要求：读题说得数，再说说你用的哪句口诀。其他同学认真听，做出判断，对就说对，不对马上举手。总结：表扬同学们口算的又对又快，乘法口诀运用的非常熟练，今天我们继续来学习乘法，一。</p><p>4、第1节蚂蚁做操(这是边文，请据需要手工删加)教材第5253页的内容。1在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法，能正确进行计算。2借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。3在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的良好习惯。重点：学会用竖式计算乘法。难点：理解竖式乘法运算每一步的具体含义。教材中的情境图制成的课件、124点阵图。师：今天，有一群小动物也来到我们教室一起学习，想去看看吗？(出示情境图)生：蚂蚁。师：对呀，。</p><p>5、看一看（一）教学内容：课本P13P14教学目标：1、能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2、在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验到从不同的位置（角度） 观察物体所看到形状是不同的，每次最多只能看到物体的三个面。3、学会正确别人从正面、侧面和生命观察到的物体的形状。4、在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣德育参透： 在想象、推理、观察、验证的活动中初步发展学生合理推理空间观念和分析想象能力。教学重点： 能结合具体的事物辨认从不同位置看到的物体形状。教学难点：1。</p><p>6、北师大版数学三年级上册第三单元 第一课时捐书活动 同步测试D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 脱式计算 共1题 共10分 1 10分 递等式计算 1 336 549 421 2 278 116 323 二 解决问题 共6题 共50分 2 5分 3 10分 北国商场 儿童大世界 专柜开展 庆六一 有奖促销活动 规定凡在 儿童大世界。</p>