数学三年级上册第一单元

数学三年级上册第一单元Tag内容描述：<p>1、数学三年级上期第一单元检测题卷 姓名___________成绩_____________一、口算下面各题。47+4 3008 670 5002 484 323 282 173 150 126 4808 606 455 963 1206662 40005 555 6307 42220 二、递等式计算。76122 924 （4818。</p><p>2、人教版三年级上册数学第一单元校本作业学校 班级 姓名 评价 一、智慧宝囊（填空）。（12分,5、6每题2分）1. 计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是（）2. 钟面上时针走1大格，分针走（）圈，就是（ ）分；分针走1大格是（ ），秒针走1大格是（ ）。3每一节课是（ ）分，课间休息10分，再过（ ）分就是1小时。4火车9：20从北京站开出，12：50到达天津站，从北京到天津用了（ ）时（ ）分。5、一场话剧19:30开演，经过了1小时10分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。6、妈妈从家到单位要走35分钟，她每天早上必须8:00前到单位，她最。</p><p>3、数学第一单元练习班级 姓名 一、填空。（1-8题每空1分，9-10两题每空2分，共28分）1 6213的积是（ ）位数。6405的积最高位是（ ）位。4003，先把400看成4个（ ），然后用43，等于12，12表示12个（ ），也就是（ ）。2.一个书架大约120本书，照这样计算，5个这样书架大约 ( ) 百本书。3一辆卡车一次运走58袋水泥，运走300袋水泥，（ ）次就够了。4在里填上、或。7280 2087 10524 1058 580 6706101 2023 5. 6时=（ ）分 5分=（ ）秒6.在80650中，最大能填（ ）。估算2。</p><p>4、第一单元：时 分 秒一、教材分析：关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容的编排顺序如下表。1、在具体情境中感悟时间单位“秒”2、观察钟表，得出1分60秒3、时间单位之间的简单换算4、计算简单的经过时间时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，。</p><p>5、XX秋三年级数学上册第一单元教案设计第一单元动物趣闻克、千克、吨的认识一、单元教材分析（一）教学与实践活动内容：动物趣闻克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。（二）教材分析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克。</p><p>6、一、时、分、秒第1课时秒的认识【教学内容】教材第23页【教材分析】关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和快到几时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在二年级上册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材本单元。本小节学习秒的认识和应用，体会1分、1秒有多久，学生能根据自己已有的知识经验探索、总结。【学情分析】本节课是在学生初步认识了钟表，并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前，学生已经知道了“整时。</p><p>7、第1单元 时、分、秒第1课时 秒的认识【教学目标】1认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。【教学分析】时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点。</p><p>8、义务教育新课程标准实验教科书三年级上册数学,秒的认识,秒的认识,秒针的特点：又细又长、走得最快,1秒,秒针走一小格是1秒。,神州十号升空,光的传播速度30万千米/秒,电脑每秒可进行3万亿次运算,喷气式飞机每秒可飞行500米,说说你在生活中还见过哪些和秒有关的知识？,认识几秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针从12走到1走了几秒呢?,认识5秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针从12走到1走 了几秒呢?,秒针从12走到2是几秒呢?,认识10秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,认识15秒,活动要求： 1. 听老师口令,同桌合作分别拨出13秒、 17秒、33秒 2. 拨。</p><p>9、口算乘法,义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册,今天我们去美丽少儿游乐宫去玩一圈，那里面可是有好多好多好玩的,摩天轮,过山车,有轨电车,旋转木马,等等 先看一下价格,我们算一下,(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？,29=18（元）,210=,10个2相加是20。,9个2的和是18，再加上一个2是20。,也可以把210看成2个10。,20（元）,(2)坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？,你是怎么想的呢？,203=60（元）,游乐宫门前已经排了长长的一队,每张门票8元，29个同学参观，带250元钱够吗？,298大约得多少？,因为29接近30，308=240。,29。</p><p>10、第一单元姓名__________ 记分_________一、填空。(每空1分，共27分)1在钟面上，时针从7走到的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是( )分。钟面上一共有( )个大格，( )个小格。2小青中午11：35放学，12：00到家，他在路上用了( )分钟。3从2 时45分起，再经过( )分钟就是3时10分。4钟面上，分针从3走到8，走了( )分钟；时针从3走到8走了（）小时；秒针走1圈走了（）大格，时针走2大格，分针走（）圈。52分（）秒120分（）时6时（）分180秒（）分90分（）时（）分6早上第一节课从7：55开始，一节课40分钟，第一节结束时刻是。</p><p>11、时、分、秒班级________ 姓名_________ 评分_________一、口算：10分56= 34= 47= 122= 366=二、连一连。（21分）2、请你联系自己的实际生活，想一想，再连线。起床 午饭 看电视 睡觉三、联系实际填一填。（1、2、3填合适的时间单位）21分1、小华每天睡9（ ）。2、冬冬吃中午饭用了20（ ）。3、小明跑50米大约用了12（ ）。4、摸摸自己的脉博，1分钟大约跳（ ）下。5、4时=（ ）分 6分=（ ）秒6、我从家到学校大约要用（ ）（填时间）7、1分大约读（ ）个字 1分大约写（ ）个字 1分大约拍（ ）下四、判断对错。9分1、小军早上630起床,小强。</p><p>12、一、时、分、秒第1课时秒的认识【教学内容】教材第23页【教材分析】关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和快到几时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在二年级上册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材本单元。本小节学习秒的认识和应用，体会1分、1秒有多久，学生能根据自己已有的知识经验探索、总结。【学情分析】本节课是在学生初步认识了钟表，并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前，学生已经知道了“整时。</p><p>13、三年级上数学试题-第一单元一、口算。（16%）300+300= 488= 270-90= 232=355= 240+6= 49-67= 50+57=475= 117= 300-10= 1000-50-20=73-53= 180+320= 850-190= 440+96+204=606= 1402= 103= 508=6006= 14002= 31003= 5008=二、列竖式计算。（20%）712+8329= 389+455-287= 90004-7345=2045-1987= 965+2098= 3072=403&。</p><p>14、秒的认识学习内容：人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。学习目标：一、知识与技能1、理解时间单位秒的含义。2、知道秒与分之间的关系。二、过程与方法由学生熟悉的生活情景导入新课，使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验，学习新的知识。三、情感态度与价值观使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵，培养其养成珍惜时间的好习惯。学习重点：秒产生的意义和秒与分的关系。学习难点：1、用秒作单位来表示时间长度。2、秒与分的进率。课前【学案自学】自学课本23页内容一、复习：1、我们学过的时间单位有：（ ）和。</p><p>15、三年级数学上册 混合运算练习题 年级 班 姓名 家长签字 1、算一算，回答问题。 故事书2本10元，字典1本12元。1本故事书比1本字典便宜多少元？ 答： 橡皮每块3元，钢笔每支8元。妈妈总共有20元。买1支钢笔后还。</p><p>16、三年级数学上册第一单元自测题一、 填空题1、称较重的物体一般用（ ）作单位，称较轻的物体一般用（ ）作单位2、一枚2分硬币大约重（ ）克，6个苹果大约重（ ）千克3、1千克=（ ）克 7000克=（ ）千克9千克=（ ）克 3千克50克=（ ）克720千克+280千克=（。</p><p>17、此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除新人教版三年级上册数学第一单元练习学校 班级 姓名 评价 一、智慧宝囊（填空）。（12分,5、6每题2分）1. 计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是（）2. 钟面上时针走1大格，分针走（）圈，就是（ ）分；分针走1大格是（ ），秒针。</p>