数学三年级上册24时计时法

数学三年级上册24时计时法Tag内容描述：<p>1、短腿腿，圆脸膛，耳朵长在脑袋上，肚里声声滴嗒响，提醒我们快起床。,-钟表,我会猜,早上9时,晚上9时,普通计时法,普通计时法（12时计时法）,钟面显示时间,时间词,凌晨3时早上6时中午12时下午4时晚上11时,小结,24时计时法,执教人：尹作华,学习目标,1、理解24时计时法的意义；2、会用24时计时法正确表示某一时间。,看一看：仔细看课本8283页思考下面问题,1、什么叫24时。</p><p>2、24,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单 位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们 来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2. 全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。,3. 回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。,（2）从中午12时再到0时，又。</p><p>3、24时计时法 课题 24时计时法 课型 新课 教学目标 1 使学生知道24时计时法的意义 会用24时计时法表示时刻 2 教育学生珍惜时间 教学重点 用24时计时法表示时刻 教学难点 用24时计时法表示时刻 教具准备 钟表 教 学 过。</p><p>4、A+加教育优质,实效,环保,一对一小班个性化教案,试卷习题课件提供提优班教学辅导教案学科：数学 任课教师： 授课时间：2017年 7 月 日(星期 ) : : 姓名年级三年级性别教学课题三年级数学24时计时法重点难点 使学生认识24时计时法以及普通计时法，了解他们之间的关系，准确应。</p><p>5、小学数学三年级下册,第六单元 年、月、日,2、24时计时法,新知 密解,随堂 速练,难题 答疑,能力 展示,活学 活用,预习 秘诀,退出,预习秘诀,1.填空。 3小时=（ ）分 75分=（ ）小时（ ）分,预习教材第83页内容，完成下面的题目。,1,180,15,9:15,19:30,返回,继续,新知密解,情境导入,请同学们看右图，说说小军一天的生活。,观察第三幅图和第六幅图，两幅图片里面都。</p><p>6、三年级24时计时法说课稿 三年级24时计时法说课稿 尊敬的各位老师： 大家下午好！今天我说课的内容是青岛版三年级数学下冊第二单元信息窗一24时计时法，下面我将从以下6个方面来展开我的说课。 1、说教材；2、说教学目标；3、说教学重难点；4、说教法学法；5、说教学过程；6、说板书设计。 一、说教材 这部分内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上进行教学的。24时计时法作为计时的方法。</p><p>7、西师大版三年级数学上册,绿色圃中小学教育网,教学目标,本节课我们主要来学习24时计时法。结合日常生活中实际的例子理解为什么要采用24时计时法，能够用24时计时法表示时间。,小芳与小华的争执,小芳与小华的争执,他们谁说得对呢?,想一想,1.一天有多少个小时？,想一想,1.一天有多少个小时？,2.在一天里，钟表上的时针走几圈？,想一想,1.一天有多少个小时？,2.在一天里，钟表上的时针走几圈？,3。</p><p>8、24时计时法练习 姓名 1 改写成另一种计时法 8 30 晚上10 45 17 38 傍晚6 15 22 10 19 22 2 00 早上7 55 下午1时10分 上午10时30分 11时 以下各题要求用竖式计算 写出过程 2 乘汽车从海安去南通 上午10 45出发 中午12 25到南通 路上一共走了多长时间 3 足球比赛从16时40分开始 1小时40分后结束 比赛什么时候结束 4 王医生从第一。</p><p>9、24时计时法,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单 位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们 来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2. 全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。,3. 回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。,（2）从中午12时再到0时，又。</p><p>10、三年级数学24时计时法 教学目标： 1. 通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。 2. 正确区分时间与时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，并能够解决生活。</p><p>11、24时计时法 执教 逸夫实验小学赵志方 在一日 天 里 钟表上的时针正好走两圈 共24小时 所以 经常采用从0时到24时的计时方法 通常叫做24时计时法 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 后来 人们利用测太阳影子的方法来确定时间 人们也利用滴水或漏沙的方法来确定时间 再后来 人们发明了钟表 计时就越来越准确了。</p><p>12、三年级数学：24时计时法 教学目标： 1. 通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。 2. 正确区分时间与时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，并能够解决生活中。</p>