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数学上册习题

三角形ABC用符号表示为△ABC.三角形ABC的顶点C所对的边AB可用c 表示。顶点B所对的边AC可用b表示。类型一 展开图中的问题。1.如图①所示的是一个正方体的展开图。赞成、反对、无所谓。三种意见.现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见。A.2.5万人 B.2万人。

数学上册习题Tag内容描述:<p>1、一)三角形部分一、知识点汇总1. 三角形的定义定义:不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做三角形的边,相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称角,相邻两边的公共端点是三角形的顶点。三角形ABC用符号表示为ABC.三角形ABC的顶点C所对的边AB可用c 表示,顶点B所对的边AC可用b表示,顶点A所对的边BC可用a表示. 注意:(1)三条线段要不在同一直线上,且首尾顺次相接;(2)三角形是一个封闭的图形;(3)ABC是三角形ABC的符号标记,单独的没有意义三角形等腰三角形不等边三角形底边和腰不相。</p><p>2、难点探究专题:展开图与视图中的有关问题(选做)类型一展开图中的问题一、找对面1.如图所示的是一个正方体的展开图,该正方体从图所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方体朝上一面的字是.2.如图所示的是一个多面体的展开图,每个面上都标注了字母,请根据要求回答下列问题:(1)如果面A在多面体的上面,那么哪一面在底部?(2)如果面F在前面,从右面看是面B,那么哪一面在上面?(3)如果从左面看是面C,面D在后面,那么哪一面在上面?二、求面积、容积3.如图所示是一个食品包装盒的表面展开图.(1)请你。</p><p>3、第5章用样本推断总体12017苏州为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数为()A70 B720 C1680 D237022016郴州如图5Y1是一次射击训练中甲、乙两人的10次射击成绩的分布情况,则射击成绩的方差较小的是________(填“甲”或“乙”)图5Y132017常德彭山的枇杷大又甜,在今年5月18日“彭山枇杷节”期间,从山上5棵枇杷树上采摘到了200千克枇杷,请估计彭山。</p><p>4、第5章用样本推断总体测试题类型之一利用样本估计总体1在一个有15万人的小镇,随机调查了3000人,其中有300人看中央电视台的早间新闻据此估计该镇看中央电视台早间新闻的有()A2.5万人 B2万人C1.5万人 D1万人22016邵阳学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛,在选拔过程中,每人射击10次,计算他们的平均成绩及方差如下表:选手甲乙平均数(环)9.59.5方差0.0350.015请你根据上表中的数据选一人参加比赛,最适合的人选是________3随机抽取南方某市一年中30天的日平均气温如下表所示:温度/10141822263032天数/天3557622(1)。</p><p>5、二年级上册全册单元练习题目 录第一单元能力与测试 .第1页第二单元能力与测试 .第5页第三单元能力与测试 .第9页第四单元能力与测试 .第13页期中单元测试A卷. 第17页期中单元测试B卷. 第21页第五单元能力与测试. 第25页第六单元能力与测试. 第29页第七单元能力与测试 .第33页第八单元能力与测试. 第37页计算专项练习 . 第41页用加减法运算解决问题专项练习。</p><p>6、分式的基本性质练习 仙桃二中 程学宽 1 填充分子 使等式成立 1 2 0 3 4 5 2 化简 3 将分式化简得 则x必须满足 4 把分式 x 0 y 0 中的分子 分母的x y同时扩大2倍 那么分式的值 A 扩大2倍 B 缩小2倍 C 改变 D 不改变 5。</p><p>7、第一章 勾股定理评估试卷 1 一 选择题 每小题3分 共30分 1 直角三角形一直角边长为12 另两条边长均为自然数 则其周长为 A 30 B 28 C 56 D 不能确定 2 直角三角形的斜边比一直角边长2 cm 另一直角边长为6 cm 则它的斜边长 A 4 cm B 8 cm C 10 cm D 12 cm 3 已知一个Rt 的两边长分别为3和4 则第三边长的平方是 A 25 B 14 C。</p><p>8、数学七年级上册3.3整式作业(总分:40分,用时:15分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、判断题:(共3题,15分)1.(5分)单项式的系数是,次数是。A.对 B.错2.(5分)的系数是。A.对 B.错3.(5分)若单项式的次数是,当。</p>
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