数学上册知识点

数学上册知识点Tag内容描述：<p>1、四年级上册数学概念1、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。3、（1）先读万级，再读个级；（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；（3）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。4、先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。5、位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高数位上的。</p><p>2、初一数学上册必考知识点及重难点第一章 有理数 1.正数和负数 2.有理数 3.有理数的加减 4.有理数的乘除 5.有理数的乘方 重点：数轴、相反数、绝对值、有理数计算、科学计数法、有效数字 难点：绝对值 易错点：绝对值、有理数计算 中考必考：科学计数法、相反数(选择题) 第二章 整式的加减 1.整式 2.整式的加减 重点：单项式与多项式的概念及系数和次数的确定、同类项、整式加减 难点：单项式与多项式的系数和次数的确定、合并同类项 易错点：合并同类项、计算失误、整数次数的确定 中考必考：同类项、整数系数次数的确定、整式加减第三章 。</p><p>3、杨峪河镇中心小学小学五年级（上册）数学概念第一单元 小数乘法1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。如：0.236表示：6个0.23是多少？（或者）0.23的6倍是多少？2. 一个数乘小数的意义就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少。如：6.50.75表示：6.5的百分之七十五是多少？3. 计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。如：0.0251.06=0.02651.0 6 两位小数 0. 0 2 5 。</p><p>4、精品资料为你而备人教版数学九年级上册第二十一章 二次根式121.1 二次根式121.2 二次根式的乘除221.3 二次根式的加减3第二十二章 一元二次方程522.1 一元二次方程522.2 降次解一元二次方程522.3 实际问题与一元二次方程6第二十三章 旋转623.1 图形的旋转623.2 中心对称723.3 课题学习 图案设计7第二十四章 圆824.1 圆824.2 点、直线、圆和圆的位置关系924.3 正多边形和圆1024.4 弧长和扇形面积14第二十五章 概率初步1725.1 随机事件与概率1725.2 用列举法求概率2125.3 用频率估计概率22第二十一章 二次根式 21.1 二次根式 1.二次根式：式。</p><p>5、南京可塑教育咨询有限责任公司内训资料【数学三年级上】苏教版三年级上册数学第一单元 两、三位数乘一位数1、 整十或整百的乘法口算：（挡0法）先把乘数末尾的0挡住进行口算，再将挡住的0加到乘积末尾，挡住几个0就再加几个0。2、 竖式计算：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位.上的数。哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。【讲解时，要演示给学生看。并且要确保所有学生注意力都在黑板上。讲解后，立即训练。】3、求一个数是另一个数的几倍 用除法计算。4、求一个数的几倍是多少 用乘法计算。【“变大用乘法，变小用除法，。</p><p>6、知识点1：数字问题（1）要搞清楚数的表示方法：一个三位数的百位数字为a，十位数字是b，个位数字为c（其中a、b、c均为整数，且1a9，0b9，0c9）则这个三位数表示为：100a+10b+c（百位数字a100+十位数字b10+个位数字c）。然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。（2）数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n2表示；奇数用2n+1或2n1表示。例1. 一个三位数，三个数位上的数字之和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的数的3倍，求这个三位数。。</p><p>7、九年级上册第一章 证明（二）1、（2页）公理 三边对应相等的两个三角形全等。（SSS）公理 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。（SAS）公理 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。（ASA）公理 全等三角形的对应边相等、对应角相等。推论 两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。（AAS）2、（3页）定理 等腰三角形的两个底角相等。3、（4页）推论 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。随堂练习1.证明：等边三角形的三个角都相等，并且每个角都等于。4、（7页）定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形。</p><p>8、小学六年级上册数学复习资料第一单元：位置与方向（一）用数对表示位置 如：第三列第二行 表示为（3，2）。一般情况下表示为（列，行）位置与方向（二）用方向和距离表示位置 同一方向的不同描述：小明在小华的东偏北30方向上，距离15米。也可以说成：小明在小华的 方向上，距离 。相对位置：小明在小华的东偏北30方向上，距离15米。小华在小明的 方向上，距离 。第二单元：分数乘法1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。（如： 4表示4个是多少或的4倍是多少。）2、 一个数乘分数的意义就是求这个。</p><p>9、蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螁膇薄薃肇肃薃蚆袀莂薂螈肅芈薁袀袈膃蚀薀肃聿蚀蚂袆莈虿螅肂莄蚈羇袅芀蚇蚆膀膆芄蝿羃肂芃袁膈莁节薁羁芇芁蚃膇膃莀螅罿聿荿袈螂蒇莈蚇羈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁莅蚄肄莀蒄螆袇芆蒃衿肃膂蒂薈袅肈蒂螀肁肄蒁袃羄莂蒀薂腿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀薇衿羀荿薆蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螁膇薄薃肇肃薃蚆袀莂薂螈肅芈薁袀袈膃蚀薀肃聿蚀蚂袆莈虿螅肂莄蚈羇袅芀蚇蚆膀膆芄蝿羃肂芃袁膈莁节薁羁芇芁蚃膇膃莀螅罿聿荿袈螂蒇莈蚇羈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁莅蚄肄莀蒄螆袇芆蒃衿肃膂蒂薈袅肈蒂螀肁肄蒁袃羄莂蒀薂腿芈葿蚅羂膄蒈螇膇。</p><p>10、螈芅膄蚈蚄芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅螂羅袆膅薅袁袅芇螁螇羄荿薄蚃羃蒂莆羁羃膁薂羇羂莄蒅袃羁蒆蚀蝿羀膆蒃蚅罿芈蚈羄羈莀蒁袀肇蒃蚇螆肇膂蒀蚂肆莅蚅蚈肅蒇薈羆肄膇螃袂肃艿薆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蚁蚇膇芀蒄羆膆莂虿袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅螂羅袆膅薅袁袅芇螁螇羄荿薄蚃羃蒂莆羁羃膁薂羇羂莄蒅袃羁蒆蚀蝿羀膆蒃蚅罿芈蚈羄羈莀蒁袀肇蒃蚇螆肇膂蒀蚂肆莅蚅蚈肅蒇薈羆肄膇螃袂肃艿薆螈肂莁螂蚄肁蒃薄羃膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蚁蚇膇芀蒄羆膆。</p><p>11、小学六年级数学上册知识点汇总第一单元：位置1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第三列，第五行)2、图形左、右平移： 列变，行不变 图形上、下平移： 行变，列不变第二单元 分数乘法1、 分数乘法的意义：1、 分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：5表示求5个的和是多少?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：表示求的四分之一是多少。二、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)2、分数与分数。</p><p>12、第一册第一章 有理数代数初步知识 1. 代数式：用运算符号“ ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有一定的限制，首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义；单独一个数或一个字母也是代数式.2.列代数式的几个注意事项：（1）数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“ ” 乘，或省略不写；（2）数与数相乘，仍应使用“”乘，不用“ ”乘，也不能省略乘号；（3）数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a5应写成5a；（4）带分数与字母相乘时，要把带分数改。</p><p>13、小学六年级数学上册重点知识总结 人教版2011.12.29第一：位置1、列、行的意义：横、竖成排有规则的排列，竖排称为列，横排称为行。列从左往右数，行从前往后数。2、数对：两个有顺序的数组成的且表示一个确定的位置。3、用数对表示物体位置的方法：先表示列数，再表示行数。4、用数对确定物体位置的方法：看数对中的两个数表示的是哪一列、哪一行，确定出物体的位置。第二单元：分数乘法分数乘整数1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算：2、分数乘整数计算法则：分数乘整数用分数的分子和整数相乘。</p><p>14、XX高二数学全册知识点汇总高二是高三的过渡期，高二学习成绩好的话，高三复习的压力就相对小一点。所以高二数学的学习十分重要。下面小编为大家提供高二数学知识点总结，供大家参考。一、集合、简易逻辑1集合;2子集;3补集;4交集;并集;6逻辑连结词;7四种命题;8充要条二、函数1映射;2函数;3函数的单调性;4反函数;互为反函数的函数图象间的关系;6指数概念的扩充;7有理指数幂的运算;8指数函数;9对数;10对数的运算性质;11对数函数12函数的应用举例三、数列1数列;2等差数列及其通项公式;3等差数列前n项和公式;4等比数列及其通顶公式;等比数列前n。</p><p>15、XX小学数学四年级上册第一单元知识点（人教版）第一单元【大数的认识】、亿以内数的认识：0个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”整数部分数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示00000000002、亿以内数的读法：小结：、从高位数读起，一级一级往下读。、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一。</p><p>16、一年级上册数学学习重点梳理位置：上、下、左、右、前、后。钟表：1、认识钟面2、认识整时3、认识快及时了，几时多一点儿认识图形（一）：长方体、正方体、圆柱、球。（拼一拼、摆一摆、搭一搭）数的认识：1、120各数的认识：、110在田字格中的认识与书写。、110的分合、第几。、110比大小。2、1120的认识：计数器（个位、十位）数的计算：3、120的加减法：、一图四式。、110的加法、减法、连加、连减、加减混合运算。、20以内不进位、进位加法（凑十法），20以内不退位减法。解决问题：、知道左、右两部分，求一共。、知道一共和其中一部。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________新北师大版八年级上数学第一章到第七章知识点总结第一章 勾股定理【主要知识】1、勾股定理：直角三角形的两直角边的平方和等于_______________。如果用和分别表示直角三角形的两直角边和斜边，那么________________【注】直角三角形；找准斜边、直角边。2、（1）勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长满足_____________，那么这个三角形是直角三角形。（2）勾股数：满足的三个正整数，称为______________。3、勾股定理的。</p><p>18、九年级（上）第四章图形的相似(1)形状相同的图形叫相似图形，在相似多边形中，最简单的是相似三角形. (2) 相似多边形：如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，这两个多边形叫做相似多边形相似多边形对应边长度的比叫做相似比一成比例线段（1）线段的比如果选用同一单位量得两条线段的长度分别为，那么就说这两条线段的比是，或写成注：在求线段比时，线段单位要统一。（2）成比例线段在四条线段中，如果的比等于的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段注：比例线段是有顺序的，如果说,成比例，那么应得比例式为。</p>