数学四年级上册第2单元三位数除以两位数三位数除以两位数商末尾有0的
让学生经历商是两位数的除法的笔...《三位数除以两位数商是两位数的除法》综合习题1、不用计算。经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。学生进...三位数除以两位数商末尾有0的除法教学建议教学目标。3、...三位数除以两位数商两位数教学目标。
数学四年级上册第2单元三位数除以两位数三位数除以两位数商末尾有0的Tag内容描述:<p>1、三位数除以两位数商末尾有0的除法综合习题1、填空。(1)30829的商的最高位是( )位,商是( )位数。(2)一个数除以29,商是20,余数是20,这个数是( )。(3)( )1330122、判断。(1)0除以任何数都得0。( )(2)三位数除以两位数,如果被除数的前两位小于除数,那么商一定是一位数。( )(3)190181。</p><p>2、三位数除以两位数,商两位数 教学目标: 1、知识目标:引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同,使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。 2、技能目标:让学生经历商是两位数的除法的笔算过程,引导学生主动探索计算方法,弄清商的最高位的书写位置,掌握除数是两位数的的除法笔算方法。 3、情感目标:使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用,并对学生渗透保护。</p><p>3、三位数除以两位数商是两位数的除法综合习题1、不用计算,直接写出下面各题的商是几位数。8729的商是( )位数。45657的商是( )位数。35025的商是( )位数。40824的商是( )位数。2、先估计商是几位数,在计算。3、填空。(1)最小的三位数除以最小的两位数,商是( )。(2)900里面有( )个75。。</p><p>4、三位数除以两位数商末尾有0的除法,冀教版数学四年级上册第二单元,1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。2、会笔算三位数除以两位数(商两位数)且商的末尾有0法。3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中,获得成功的体验。,教学目标,春光粮油公司要出口680吨粮食。,观察情境图,说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题?,春光粮油公司要出口680吨粮食。</p><p>5、三位数除以两位数,商两位数 教学目标: 1使学生进一步掌握“四舍五入”的试商方法,能够用这种试商方法正确计算用三位数除以两位数的笔算除法 2、在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系 教学重难点: 学生进一步掌握“四舍五入”的试商方法 能够用这种试商方法正确计算用三位数除以两位数的笔算除法 教学过程: 提纲引悟 自学课本第1617页的内容,回答下列问题: 试商时常用哪种方法? 试商四舍:初商。</p><p>6、 三位数除以两位数商末尾有0的除法教学建议 教学目标: 1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。 2、会笔算三位数除以两位数(商两位数)且商的末尾有0法。 3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中,获得成功的体验。 教学建议: 集装箱问题 1、教师引出集装箱的问题。让学生了解图中的数学信息和要解决的问题,师生列出算式。 2、提出兔博士的要求,让学生。</p><p>7、三位数除以两位数商两位数 教学目标: 1、经历自主探索,学习三位数除以两位数、商两位数的除法的计算方法的过程。 2、会笔算三位数除以两位数、商两位数的除法。 3、能把已有的知识和计算方法迁移到对新问题的探索中,有学好数学的信心。 教学重、难点: 会笔算三位数除以两位数商两位数的除法。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情境导入。 1、启发谈话。 师:同学们,你们喜欢什么样的运动? 我们一起去。</p><p>8、三位数除以两位数,商两位数 教学目标: 1、引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同,使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。 2、让学生经历商是两位数的除法的笔算过程,引导学生主动探索计算方法,弄清商的最高位的书写位置,掌握除数是两位数的除法笔算方法。 3、使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用,并对学生渗透保护环境的教育。 教学重难点:弄清每。</p><p>9、2019-2020年四年级上册第2单元三位数除以两位数(三位数除以两位数商末尾有0的除法)教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。2、会笔算三位数除以两位数(商两位数)且商的末尾有0法。3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中,获得成功的体验。教学建议:集装箱问题1、教师引出集装箱的问题。。</p><p>10、三位数除以两位数商两位数的除法教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数(商两位数)的计算方法的过程。2、掌握三位数除以两位数(商两位数)的笔算方法,能正确进行计算。3、在把已有的经验和计算方法迁移到新知识的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。教学建议:足球赛问题1、师生进行关于足球赛的谈话,引出2020年第19届世界杯足球赛话题。</p><p>11、三位数除以两位数商两位数的除法,1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数(商两位数)的计算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数(商两位数)的笔算方法,能正确进行计算。 3、在把已有的经验和计算方法迁移到新知识的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。,教学目标,2010年第19届世界杯足球赛在南非举办,共有736名运动员参加。平均每队有多少名运动员?,想一想:怎样列算式呢?,73632。</p><p>12、三位数除以两位数商两位数的除法 1 结合具体事例 经历自主尝试三位数除以两位数 商两位数 的计算方法的过程 2 掌握三位数除以两位数 商两位数 的笔算方法 能正确进行计算 3 在把已有的经验和计算方法迁移到新知识的。</p><p>13、 三位数除以两位数商两位数的除法教学建议 教学目标: 1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数(商两位数)的计算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数(商两位数)的笔算方法,能正确进行计算。 3、在把已有的经验和计算方法迁移到新知识的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。 教学建议: 足球赛问题 1、师生进行关于足球赛的谈话,引出2010年第19届世界杯足球赛话题。让学生读题,了解题中。</p><p>14、2019-2020年四年级上册第2单元三位数除以两位数(三位数除以两位数商两位数的除法)教学建议2019-2020年四年级上册第2单元三位数除以两位数(三位数除以两位数商两位数的除法)教学建议1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数(商两位数)的计算方法的过程。2、掌握三位数除以两位数(商两位数)的笔算方法,能正确进行计算。3、在把已有的经验和计算方法迁移到新知识。</p><p>15、三位数除以两位数(调商),1、结合具体事例,经历学习三位数除以两位数(要调商)的笔算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数(商一位数)的笔算方法,能正确进行计算。 3、积极参与数学学习活动,在试商的过程中感受数学学习的挑战性,获得成功的体验。,教学目标,光明小学四年级学生要向山区小朋友赠196本书。,观察情境图,说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题?,(1)每20本包一包,怎么样?,19620。</p><p>16、三位数除以两位数商末尾有0的除法 1 结合具体事例 经历自主尝试三位数除以两位数 商两位数 商的末尾有0 的计算方法的过程 2 会笔算三位数除以两位数 商两位数 且商的末尾有0法 3 能在用已有知识和经验解决问题的过程。</p><p>17、三位数除以两位数商末尾有0的除法教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。2、会笔算三位数除以两位数(商两位数)且商的末尾有0法。3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中,获得成功的体验。教学建议:集装箱问题1、教师引出集装箱的问题。让学生了解图中的数学信息和要解决的问题,师生列出算式。2、。</p><p>18、三位数除以两位数商末尾有0的除法,1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。 2、会笔算三位数除以两位数(商两位数)且商的末尾有0法。 3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中,获得成功的体验。,教学目标,春光粮油公司要出口680吨粮食。,观察情境图,说一说你发现了哪些数学信息和要解决的问题?,春光粮油公司要出口680吨粮食。,68022_,68022_,先估计一下,再用竖式计算。,6 8 0,2 2,3,6 6,2,0,剩下的20吨怎么办呢?,31(个),0,答:需要22吨的集装箱31个。,春光粮油公司要出口680。</p>
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