数学四年级上册第3课时

数学四年级上册第3课时Tag内容描述：<p>1、观察物体2,说明：该课件借鉴于网络,从正面看两人摆的物体,形状相同吗?从侧面和上面看呢?,从正面看不相同,从侧面看相同,从上面看也相同,如果从上面看到的形状与原来相同，还可以怎样摆？先摆一摆，再在小组里交流。,如果从侧面看到的形状与原来相同，还可以怎样摆？,先摆一摆，再连一连,看一看，连一连,上面,正面,左侧面,右侧面,用3个同样大的正方体摆一摆。如果下图是从正面看到的，应该怎样摆？,如果下图是从上面看到的呢？,下图的房子模型，有的从某一面看到的是,先找一找是哪几个？再分别说一说是从哪面看到的。,A的正面, C的侧面, D的。</p><p>2、名师面对面小考满分策略人教版数学,快渔教育,小考英语专题复习,第3课时四年级上册,基础知识梳理1________教室2.________窗户3.blackboard________4.________电灯5________图画6.door________7.________desk讲台8.________计算机9fan________10.________墙壁11.floor___。</p><p>3、教学资料参考范本苏教版数学四年级上册教案 数学广角3（2课时）推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________知识与技能：1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。过程与方法：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感、态度和价值观：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问。</p><p>4、苏教版数学四年级上册教案 数学广角3（2课时） 知识与技能：1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养学生的应用意识和解。</p><p>5、人教版数学四年级下册,位置与方向(三),北,西,南,岛,东,40,灯塔,岛在灯塔的（）偏（）（）方向，(）米处。,课前准备,看图回答(1),学校,北,小林家,西,40,小林家在学校的（）偏（）（）方向（）米处。,300米,看图回答(2),课前准备,板书设计,方向距离,北京,上海,学习目标,1.体会物体位置关系的相对性。2.能从方位的角度认识事物。,自学指导,认真阅读教材P22的例。</p><p>6、围棋中的数学问题 1 十九乘十九， 黑白两对手， 有眼看不见， 无眼难活久。 （打一棋类名称） 2 3 4 5 6 如果最外层每边能放100颗，最外层 一共可以摆放多少颗棋子？ 如果最外层每边能放200颗，最外层 一共可以摆放多少颗棋子？ 如果最外层每边能放300颗，最外层 一共可以摆放多少颗棋子？ 7 8 围棋中的数学问题 9 9 为迎接元旦，学校举行团体 操表演。四年级学生排成方阵，最 外层每边站9个人，最外层一共有 多少名学生？ 整个方阵一共有多少名学生？ 10 请你思考： 如果每边坐14人（如下图）， 这个班一共有多少个同学？ 每边都有8张课。</p><p>7、第3课时 括号 教学导航 教学内容 教材第9页例4 教学目标 1 进一步巩固含有小括号的四则混合运算 适当提高计算难度 加深学生对带有中括号的计算顺序的理解和认识 努力提高学生的计算能力 2 会使用括号列综合算式解决。</p><p>8、教学资料范本 （人教版）四年级上册数学第3课时_优化 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 优化 课型 新授 教学时数 1 教。</p><p>9、教学资料参考范本苏教版数学四年级上册教案 复习乘法和除法（3课时）推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点：正确。</p><p>10、第4课时积的变化规律 复习导入 6 2 6 20 6 200 10 4 5 4 12 120 80 40 1200 20 20 3 1 2 复习导入 7 4 7 40 7 400 20 3 10 3 28 2800 120 60 2800 30 40 3 3 4 新知探究 3 6 2 6 20 6 200 10 4 5 4 12 120 80 40 120。</p><p>11、围棋中的数学问题,十九乘十九，黑白两对手，有眼看不见，无眼难活久。,（打一棋类名称）,如果最外层每边能放100颗，最外层一共可以摆放多少颗棋子？,如果最外层每边能放200颗，最外层一共可以摆放多少颗棋子？,如果最外层每边能放300颗，最外层一共可以摆放多少颗棋子。</p><p>12、教学资料范本 （人教版）四年级上册数学第3课时_图形王国 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 第九单元 整理与复习 教学内容： 教材第102页。 教学目标： 1、复习学。</p><p>13、苏教版数学四年级上册教案 数学广角1（2课时） 知识与技能：1、使学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 过程与方法：使学生理解优。</p>