数学四年级下册梯形

数学四年级下册梯形Tag内容描述：<p>1、梯形教学目标1能够从图中全面感知梯形现象，体会梯形在生活情景中的存在。2通过观察、操作等活动，认识梯形的一些特征。3经历探索梯形的过程，了解它的基本特征，进一步发展空间观念。教学重点能够从图中全面感知梯形现象，体会梯形在生活情景中的存在。教学难点通过观察、操作等活动，认识梯形的一些特征教学过程教师活动学生活动激趣导入出示大坝、 梯子等实物图，请同学们仔细观察这些图，你都发现了些什么现象？ 汇报时，老师在黑板上画出图中的梯形。这就是今天这节课我们将要研究的内容。（板书课题：梯形）仔细观察，感受生活中梯。</p><p>2、梯 形第2课时教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第101页例3以及课堂活动第2题和练习二十一第3，4，5题。教学目标1在操作与比较中认识等腰梯形。2会在方格纸上画梯形，培养学生动手操作的能力。学具准备一副七巧板，两张长方形白纸，12根小棒和一把剪刀。教学过程一、 复习引入教师：同学们，在上一节课的学习中老师和大家一起认识了梯形，谁来给大家说说什么样的图形叫梯形呢？梯形都有哪些特征呢？教师：请同学们想一想，在我们生活中哪些地方常用到梯形的特征？（学生独立思考后举例说明）教师：今天这节课老。</p><p>3、梯形教学目标：1使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系2进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力3渗透数学知识来源于生活实际的思想，培养学生初步的创新意识教学重点：理解梯形的概念，认识梯形的底和高并会画梯形的高教学难点：整理所有四边形之间的关系，掌握各种图形的特征及其异同点教学过程：一、复习准备1说一说学过的四边形之间有怎样的关系？2下面哪些图形是平行四边形？【演示课件“梯形”】教师导入：图3有几条边？几个角？这个四边形像什么？（梯子）这就是梯形今天我们就来研究什么叫做梯形？（。</p><p>4、梯形教学目标1在操作中理解平行四边形的高。2会在方格纸上画出平行四边形的高。3培养学生动手操作的能力。教学重点在操作中理解平行四边形的高。教学难点在操作中理解平行四边形的高。教学过程教师活动学生活动复习引入1梯形有哪些特征？。2说出生活中常见的运用梯形特征的现象。3今天这节课老师将和同学们一起来继续研究等腰梯形。（板书课题）独立思考后汇报。学生举例说明。探究新知一、学习例题31出示例题3，认一认，量一量。说说这些是什么？观察思考： 水渠的横断面与拦水坝的横断面都是梯形，他们有什么不同？2量一量说说你有什么。</p><p>5、梯形教学内容：教材第（100101页）例1、例2、例3及相关练习题教学目标：1认识梯形，了解梯形的特征。 2使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系。 3学习并认识梯形各个部分的名称。 4通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。 教学重点：梯形的特征。教学难点：理解四边形之间的关系。学具准备：直尺、三角板、量角器。教学过程：一、预习导学：1（ ），叫做平行四边形。2平行四边形具有（ ） 。3长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗？二、课堂探究：（一）认识梯形各部分名称。 1学习教材（100页）例1：（结合。</p><p>6、梯形第1课时教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第100101页中的例1、例2以及第101102页的课堂活动1和练习二十一第1，2题。教学目标1通过观察、操作等活动，认识梯形的特征和梯形各部分的名称，认识梯形的高。2经历从实物形象中抽象出梯形的过程，了解它的基本特征，进一步发展空间观念。教学重、难点通过观察、操作等活动抽象出梯形的几何图形，了解梯形的一些特征。学具准备每人准备一个正方形、一个长方形、一个平行四边形和一个三角形；一把剪刀和一张梯形白纸。教学过程一、激趣导入教师出示大坝、梯子等实物。</p><p>7、梯形,西师大版四年级数学下册,教学目标,1. 在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。 2在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能测量或画出梯形的高。,只有一组对边平行的四边形叫做,在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的底。,通常把较短的底叫做上底。,较长的底叫做下底。,不平行的一组对边叫做梯形的腰。,从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。,上底,下底,高,两腰相等的梯形。</p><p>8、2019年四年级数学下册 梯形导学稿 西师大版 教学内容： 教材第（100101页）例1、例2、例3及相关练习题 教学目标： 1认识梯形，了解梯形的特征。 2使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系。</p><p>9、2019春四年级数学下册6.2梯形教案3新版西师大版 教学内容： 教材第（100101页）例1、例2、例3及相关练习题 教学目标： 1认识梯形，了解梯形的特征。 2使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的。</p>