数学苏教版一年级

数学苏教版一年级Tag内容描述：<p>1、新课程 新思想 新理念 15-312 (人) 唱歌的比伴 奏的多多少 人？ 已经照了29张, 还有9个小朋友 没有照. 36张 36-297 (张) 剩下的胶卷够其余 每人照一张吗？ 79 剩下的不够其余每人照一张. 一共有35 棵小树苗. 还有18棵 树苗没有浇 . 35-1817 (棵) 一共有35棵 小树苗. 还有18棵树 苗没有浇. 已经浇了 多少棵？ 这是第19个节目, 后面还有4个节目. 一共有多 少个节目 ? 19+423 (个) 这是第19个节目, 后面还有4个节目. 一共有多 少个节目 ? 35-1619 (节) 小丽比小 红少收多 少节？ 小红小丽 小花 35-2015 (节) 小红比小 花多收多 少节？ 小红小。</p><p>2、（苏教版）一年级数学上册分类练习题1.下图每行中不同的是什么？2.说一说，下面可以怎样分。3.天上飞的画，地上跑的画。4.在水果下面画，蔬菜下面画。5.给会飞的动物涂上黄色,给在水里生活的动物涂上蓝色。,给在地上跑的物体涂上红色。6. 你能想出几种分法。（1）、（2）、7、自我评价。</p><p>3、解放路小学 郭娟娟,整十数加减整十数,我 会 算,3+2= 2+7 = 6-3 = 7 -2 = 5+1= 9 - 8= 5+3= 8 - 5= 7 -4= 2 +5= 8-2 = 5 +4=,5,3,6,8,9,5,1,3,3,7,6,9,我 会 做,80里面有( )个10; 50里面有5个( ); ( )里面有7个十; 6个十是( ）。,8,十,70,60,3 + 4 = ( ) 30+40= ( ),5 1 = ( ) 50-10= ( ),7,70,4,40,观察上面三组算式,你能发现什么呢?,对比练习,- 3 = （ ） 90-30=（ ）,6,60,我 会说,这节课我学习的内容是（ ） 计算整十数 加整十数 时，我会（ ） 计算整十数 减整十数 时，我会（ ） 这节课的学习中，我很（ ） （ ）能积极发言，把自己。</p><p>4、有趣的拼塔第一关：判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”1粉笔是圆柱 （ ）2数学书是长方体。 （ ）3足球 和乒乓球是圆形 。 （ ）4圆柱的上下一样粗 。 （ ）第二关：判断，在正方体下面画“（ ） （ ） （ ） （ ）第三关：涂一涂：请你给长方体涂上红色第四关：帮忙找朋友，连一连。第五关：看图数图形。</p><p>5、十几减6、5、4、3、2教学内容：教科书第9293页。教学目的：在学生对退位减已经有一定的基础上，通过学生自己计算来掌握这部分内容的。教学课时：1课时。教学准备：教学挂图、数字卡片、表格等。教学过程：一、 创设情境、导入课题。（揭示课题） 二、 探索新知。1、 教学例题。出示挂图，让学生理解图意，列出算式。教学时，要让学生选择算法自己计算。然后小组内交流自己的算法，再在班内交流。要让学生体会到不同的算法，更要让学生体会到哪种算法既算的快又适合自己使用，引导学生优化自己的算法，但要注意，说某种算法最好，不是由老。</p><p>6、练习六年 级一学科数学主备人课 时22课 题练习六复备人教学目标1、 进一步熟练比较100以内数的大小，知道什么是单数，什么是双数。2、 通过比一比，估一估，进一步掌握比较多个数大小的方法，学会有根据的进行选择，提高估计意识。发展学生的数感，体验数学与生活的密切联系。教 学重难点掌握比较多个数大小的方法，学会有根据的进行选择。教学准备小黑板教学过程个人复备一、导入请小朋友想想，我们这两天学了哪些数学知识？（数的顺序与比较数的大小）今天这堂课，我们就把这些知识进行巩固和练习，比一比哪个小朋友学得好！ 二、基础练。</p><p>7、练习六教学内容：国标本数学一年级上册第8283页。教学目的：通过练习，帮助学生较好地掌握这些计算，力求能正确地算出得数，为继续学习8、7加几和相应的减法打好基础。教学课时：2课时。教学准备 ：教学挂图、图片、数字卡片、小黑板等。教学过程：一、 揭示课题，板书课题。二、 回忆练习。做练习六第1题，可以先让学生独立计算，然后交流算法。对于9加几的算法要突出先凑十，再算10加几的思路；对十几减9仍旧让学生选用自己喜欢的算法。在学生都能正确计算的基础上，再次让他们观察、分析9加几和相应的十几减9间的联系，引导他们理解利。</p><p>8、一年级数学：（苏教版）一年级认位置 1、在具体场景里体会上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后的方位。 2、能按上下、前后的方位要求，解决日常生活里的简单问题，初步学会用上下、前后等词描述。</p><p>9、小学数学一年级教案（苏教版）一年级 统计 1、通过自己喜爱的情境学习数据整理，感知数学在生活里的应用。 2、感受数据的整理的过程，初步认识象形统计图和统计表，能从中获得简单统计的结果。 3、初步的有序观。</p><p>10、苏教版一年级数学：认位置(左右两篇)2 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识左右的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 谈话：听说小朋友的。</p><p>11、一年级数学：（苏教版）一年级七分与和（一）25的分与和 1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想。 2、培养初步的合作学习意识和动手的能力。 二、教学过程： （一）激趣铺垫：1、设。</p><p>12、学校 班别 姓名 座号 春季学期第二单元课堂作业 一年级数学 内容 16 20页 时间 40分钟 满分 100分 一 口算 20分 13 8 5 6 15 6 13 9 7 7 15 8 14 9 9 7 12 4 6 8 13 7 14 8 6 9 11 8 7 8 15 9 17 8 12 5 8 9 9 5 二 直接写得数 9分 苏教版一年级数学第二单元练习题 13 7 4 4 9 5 1。</p>