数学图形中的规律PPT课件

数学图形中的规律PPT课件Tag内容描述：<p>1、丽水市缙云紫薇小学 周伟娇,请你选择,摆100个正方形需要（ ）根小棒 A、400 B、301 C、16,工 作 表,作业纸 1、20个正方形连成一排摆要几根小棒？ 2、20张图连成一排要几个钉子？ 3、20个三角形连成一排要几根小棒？,图形中的规律 丽水市缙云紫薇小学 周伟娇,13,4,10,3,7,2,4,1,我的发现。</p><p>2、北师大版四年级数学下册 图形中的规律 漫水滩中学小学部黄登平 学习目标 同学们要能在动手操作的过程中发现图形中的规律 锻炼自己的观察能力和概括能力吗啊 希望同学们积极主动的参与到本节课的学习活动中 舞台上有1。</p><p>3、图形中的规律,北师大版五年级数学下册,1,.,13=3,23=6,33=9,43=12,103=30,n,n3=,单个摆三角形,3n,2,.,求n个单独的三角形的小棒数（边数）我们可以用这样公式来概括这种规律：,3代表组成一个单独三角形所需的小棒数（边数）,3,n,n代表图形（三角形）的个数,n3=,3,.,单个摆三角形,复合三角形,4,.,三角形个数,摆成的图形,小棒的根数,1,2。</p><p>4、图形中的规律 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 n 1 3 2 2 3 2 3 3 2 1 n 3 5 7 9 3 3 2 3 3 3 4 3 n n 1 1 2 3 n 3 5 7 9 1 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 3 1 2 4 n 1 2 n 1 2 1 3 5 7 9 观察下列点阵 并在括号中填。</p><p>5、绿色圃中小学教育网,北师大版四年级数学下册,图形中的规律,绿色圃中小学教育网,教学目标,本节课我们要来学习图形中的规律，同学们要在动手操作的过程中总结规律。锻炼自己的观察能力和概括能力，希望同学们积极主动的学习本节课的知识。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,像 这样摆,一排摆10个三角形，需要多少根小棒？,3 +,1 +,- 1,1。</p><p>6、图形中的规律 教学目标 本节课我们来探索图形中的规律 同学们要开动脑筋 自主的探索图形中蕴含的规律 并且能够归纳总结 三角形个数 摆成的图形 小棒的根数 1 2 3 4 10 3 5 7 9 每多摆1个三角形就增加2根小棒 3 2 2 2。</p><p>7、图形中的规律,北师大版五年级数学上册,1,摆三角形,我们来用小棒摆三角形吧,笑笑是这样摆的！,2,1、像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？,1,3,2,5,3,7,4,9,10,列表试试看。, ,3,2、从上表中，你发现了什么？,1,3,2,5=3+2,3,7=3+22,4,9=3+23,我发现每多摆1个三角形就增加2根小棒。, ,4,从上表中，你。</p><p>8、图形中的规律,北师大版四年级数学下册,教师：郭家金,绿色圃中小学教育网,学习目标,本节课我们主要来学习图形中的规律，同学们要在实际的动手操作中理解并掌握图形中的规律，能够用自己的语言概括这种规律，并能解决相关的实际问题。,绿色圃中小学教育网,想一想,组成这些三角形需要多少根小棒呢?,绿色圃中小学教育网,1,3,2,6,3,9,4,12,n个三角形,需要小棒___根,3n,绿色圃中小学教育网。</p><p>9、1,4,9,16,这是一组点阵，仔细观察可以帮我们发现一些规律。,观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？,11,22,33,44,说一说，画一画，下一个点阵有多少个点？是怎么排列的？,第五个点阵有多少个点？请画出此图形。,25个点。</p><p>10、图形中的规律,北师大版数学五年级上册 数学好玩,五（2）张涛,13=3,23=6,33=9,43=12,103=30,n,n3=,单个摆三角形,3n,摆n个单独的三角形的小棒数 我们可以用这样公式来概括这种规律：,3代表组成一个单独三角形所需的小棒数,3,n,n代表图形（三角形）的个数,n3=,单个摆三角形,复合三角形,我是这样摆的！,像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？,三角形。</p><p>11、北师大版五年级上册数学好玩 像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒 3 5 7 9 1 2 3 11 13 15 17 19 21 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 2 5 3 2 6 3 2 7 3 2 8 3 2 9 3 2 3 1 3 3 2 4 3 3 5 3 4 6 3 5 7 3 6 8 3 7 9 3 8。</p>