数学下册北师大

数学下册北师大Tag内容描述：<p>1、第五章 生活中的轴对称知识点一：轴对称实例要点： 角平分线的性质、角平分线所在的直线是该角的对称轴。、性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 线段的垂直平分线、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线，又叫线段的中垂线。、性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等。 等腰三角形、三线合一：等腰三角形底边上的高，底边上的中线，顶角的平分线互相重合，简称为“三线合一”。、等腰三角形的两个底角相等，简写成“等边对等角”。、如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边也。</p><p>2、班级： ______________ 姓名： ______________ 学号 ：______________ 启东小学2011-2012学年第二学期四年级数学期末考试卷一题得分二题得分三题得分四题得分五题得分六题得分总 分一、 填空。(每题0.5分，共15分)1、一个小数，它的整数部分的最低位是( )，小数部分的最高位是( )位。2、1.23表示( )。3、5.088有( )个1，( )个0.01，( )个0.001组成。4、小于6.5而大于6.3的小数有( )个。5、7元5角1分=( )元 3米5厘米=( )米 1246千克=( )吨6、按从大到小的顺序排列。 3.05 3.50 0.52 0.25 0.502( ) ( ) ( ) (。</p><p>3、目录1、 小数的认识和加减法22、 认识图形 27数图形中的学问 443、 小数乘法 46整理与复习（一） 604、 观察物体 625、 小数除法 66激情奥运 906、 游戏公平 92整理与复习（二） 94七、认识方程 96图形中的规律总复习94公园路小学 四 年级 数学 科导学案设计课题小数的意义课时安排1学习目标1、 通过预习，体会生活中存在大量的小数。2、 通过小组合作探究，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。重点难点通过小组合作探究，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数。</p><p>4、书书书 ?（ ?） ? ? ? ?（ ?） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ， ， ， ? ? ? ? ?， ? ， ， ? ， ? ， ? ， ? ?， ? ? ? ? ? ?： ? ? ? ?， ； 。</p><p>5、29-11=16-1 4=89-24=29- 8=98-77=52-50=24-13=10+20=14+25=31-11=17- 7=19-12=98-80=25-4=99-23=24-13=15+14=90-10=20+8=25+33=18+11=28+2=29+1=25+25=26-10=12+5=28+11=25+12=23-3=12+10=16+13=24+4=19+11=17-12=18-8=19-6=29+10=72-10=20+30=99-98=12+17=60-40=17-17=90-40=16+54=20-10=70-50=50-30=60+30=12+33=28+6=16+44=20+44=50-50=19-18=18-15=88+12=66-16=90-30=65-25=50-20=87-7=80+9=18-1。</p>