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数学下册第一单元

认识图形(二)。让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特征。并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征。感知图形间的关系。姓名&#160。□中最大填( )。这一册教材包括下面一些内容。1、求一个数是另一个数百(几)分之几。求这个数。求这个数。

数学下册第一单元Tag内容描述:<p>1、第一单元单元分析一、内容及简析认识图形(二),这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征,感知图形间的关系。 二、教学目标1.知识与技能目标让学生认识长方形、正方形、三角形和圆的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。2.过程与方法目标。</p><p>2、2015-2016年人教版小学数学二年级下册第一单元测试题 第一套一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果,每人选择了一张水果卡片如下:1数一数,完成下面的统计表。水果葡萄苹果菠萝草莓香蕉火龙果人数2喜欢吃()的人数最少,有()人。3喜欢吃()的人数与()的人数同样多。4明明的班级一共有()人。5你还能提出什么数学问题并解答?考查目的:这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中,呈现出统计结果。二、下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况:名称看动画片读课外书打游戏机去户外玩人数1321881二(1)。</p><p>3、人教版2015-2016年小学四年级下册数学第一单元考试试卷班别座号姓名得分一填空(1)在计算(20002536)22时,首先算()法,最后一步算()法(2)19060032080,要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号是( )(3)根据5001254,4404408,804408396组成一个综合算式是( )(4)原计划21天完成,实际提前了6天,实际( )天完成任务(5)5人4天编筐80个,每人每天编筐( )个(6)甲数是乙数的52倍。</p><p>4、苏教版2015-2016年度三年级数学下册第一单元测试题班级 姓名 得分 一、填空。(第3、4每空2分,其余每空1分,共16分。)1、3123的商最高位在( )位上。商是( )位数2、484的商是两位数,中最大填( ),这时商大约是( )。3、小东4分钟跳绳356下,小明3分钟跳绳291下,他们两人( )跳得快一些。4、7=15,最大是( ),这时是( )。5、在里填上、<或=。12351235 51355035 4238631931537204 51369196 420642023二、选择正确的答案的序号填在( )里。(每空3分,共12。</p><p>5、北师大版2015-2016年二年级数学下册第一单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、 你能很快算出下列得数吗?244= 58= 568= 6+7= 729= 96= 426= 37= 287= 8-4=二、认真看一看,相信你自己一定会填。1. 在( )里最大能填几?2( )( )7 70 ( )84( )< 39 ( )9 < 80 ( )6 < 402. 55除以6商是( ),余数是( )。3. 从17里连续减去5,最多能减。</p><p>6、人教版2015-2015年小学二年级数学下册第一单元考试卷班级: 姓名: 一、 口算:58= 64= 73= 56= 48=52= 23= 77= 96= 28=54= 67= 43= 36= 78=二、 下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数1410842(1) 最喜欢( )的人多,做喜欢( )的人少。(2) 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多( )人。(3) 最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多( )人。(4) 这个班一共有( )人三、气象小组把6月份的天气作了如下记录。</p><p>7、六年级数学上册全册分析一、教学内容: 这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。二、教材变化:分数乘法:突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例2,作为教学“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排,而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多(或少)几分之几的实际问题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数。</p><p>8、整理与复习,1、求一个数是另一个数百(几)分之几?,(求“分率” “”),(求“量” “”),(求单位“1”“”),三种类型:,(“对应” 关系),2、求一个数的百(几)分之几是多少?,3、已知一个数的百(几)分之几是多少,求这个数。,方程,一、几种体育运动每小时的耗氧量大致如下。,(1)散步时每小时的耗氧量比游泳少( ),比打篮球少( ),(2)打篮球时每小时的耗氧量比游泳少( ),比散步多( ),40,33.3,10,50,二、先填空,再说说哪一种原料的出油高。,32,120,25,三、对比练习: (1)某市修建一条12千米长的高架公路,已经修了全长的60,还有多。</p><p>9、整理与复习,1、求一个数是另一个数百(几)分之几?,(求“分率” “”),(求“量” “”),(求单位“1”“”),三种类型:,(“对应” 关系),2、求一个数的百(几)分之几是多少?,3、已知一个数的百(几)分之几是多少,求这个数。,方程,一、几种体育运动每小时的耗氧量大致如下。,(1)散步时每小时的耗氧量比游泳少( ),比打篮球少( ),(2)打篮球时每小时的耗氧量比游泳少( ),比散步多( ),40,33.3,10,50,二、先填空,再说说哪一种原料的出油高。,32,120,25,三、对比练习: (1)某市修建一条12千米长的高架公路,已经修了全长的60,还有多。</p><p>10、负,数,练,习,课,人教版六年级数学下册第一单元,1、在日常生活或生产实际中,我们常用正数与负数表示( )。 2、前面带有“ ”号的数是正数; 前面带有“ ”号的数是负数; ( )既不是正数也不是负数。 3、( )前面的符号可以省略不写。,具有相反意义的量,零,正数,填空:,4、数轴是规定( )、( )和( ) 的一条( )。 5、在数轴上, 所有表示( )数的点在原点的右边, 所有表示( )数的点在原点的左边, ( )点是表示正数和负数的点的分界点。,原点,单位长度,正,负,原,正方向,直线,6、去年亩产小麦增加26千克,记作+26千克;前年 。</p><p>11、第一单元检测1填一填。(1)在同一个圆里,所有的( )都相等,所有的( )都相等。(2)圆是轴对称图形,它有( )条对称轴,圆的( )所在的直线都是它的对称轴。(3)把圆平均分成若干份,如果剪开后拼成一个近似长方形,这个长方形的长相当于圆的( ),它的宽相当于圆的( )。所以圆的面积S( )。(4)画一个直径是18厘米的圆,圆规两脚尖之间的距离应是( )厘米;画一个周长是25.12厘米的圆,圆规两脚尖之间的距离应是( )厘米。(5)一个圆的半径扩大到原来的4倍,它的周长扩大( )倍,它的面积扩大( )倍。(6)一个圆的周长是18.84米,它的直径是( )米,面积。</p><p>12、用字母表示数,什么是用字母表示数,1只青蛙1张嘴, 2只青蛙2张嘴, 3只青蛙3张嘴, ,( )只青蛙( )张嘴,1,2,3,20,a,1+33,2+33,3+33,20+33,a+33,老师比你大33岁。,已知:羽毛球比乒乓球多3个,羽毛球,乒乓球,摆1个三角形需要3根小棒。,1 3,2,2 3,3 3,a 3,3,a,怎么书写用字母表示数,加减法就用加减法来写:a+b a-b 乘法的写法要注意: 1、a3通常写作:3a 或3a 。数字一般写在字母的前面。 2、1 a=a 3、如果有多个字母连续排列,要按字母顺序来写:abc=abc 4、x的书写要注意区别,要把它放在字母的后面。 除法就用除法来写:ab a20,练习:判。</p><p>13、2015苏教版三年级数学第一单元试卷姓名 成绩 1、 填空。1、两位数乘两位数的积,最大是( ),最小是( )。2、4928的积是( )位数,积大约是 )。3、2536=25( ) ( )6=6054、一张作文纸共21行,每行18个格子。这。</p><p>14、观察物体(3),做梦,练习十七,四,相等,四,四,直,直,相等,四,边长4,(长和宽)2,周长4,一周内一个闭合图形的长度,用你看到的平面图形按要求把它放出来,按照三个方向看平面图形,用一个小立方体把相应的三维图形放出来。学习目标,练习十七,四,相等,四,四,相等,四,直,直,相等,四,边长4,(长和宽)2,周长4,一周的长度的封闭图形,(1)用四个相同的小立方体从前面摆出一个肯定的图形。按照钟摆。</p>
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