数学下册第一单元1.1同级运算

数学下册第一单元1.1同级运算Tag内容描述：<p>1、不含括号的四则运算,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习不含括号的混合运算，同学们要理解并掌握不含括号的混合运算的运算顺序，能够解决相关的实际问题。,课前准备,1.口算 25+75 124 18+22 16+4+23 35+25 60-24 2542 100-25-10 2.并说说你知道的一些运算顺序。,一、做一做,图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？ 一箱12瓶橙汁48元，芳芳要买3瓶，需要付多少钱？,现在滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。,你能提出哪些数学问题？,滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又。</p><p>2、一四则运算,现在滑冰区有72人,滑雪区有36人，冰雕区有180人。你能提出什么数学问题?,滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰?,答:现在有人在滑冰。,1,72-44+85,72-44=28（人）28+85=113（人）,“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？,987人,？人,3天：,6天：,列式：98736。</p><p>3、混合运算,同级运算,一、复习旧知,说出各题的运算顺序，再计算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1.同学们做什么呢？,2.从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？,3。</p><p>4、学会思考,附加题讲评 朱文武 2012年3月2日,答: 书架上层有 64 本书，下层有 80 本书。,1442 = 72 (本),上层: 72 - 8 = 64 (本),下层: 72 + 8 = 80 (本),6、书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书？,1分钟,5只猫1分钟捉1只老鼠。,100只猫 ？分钟捉100只老鼠。</p><p>5、混合运算,同级运算,一、复习旧知,说出各题的运算顺序，再计算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1. 同学们做什么呢？,2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？,3. 要求“阅览。</p><p>6、同级运算 河溪华东小学 黄燕纯 教学内容 教科书P47页第一课时 教学目标 1 知识与技能 借助解决问题的过程让学生明白 在同级的混合运算中 应从左往右依次计算 的道理 2 过程与方法 在经历探索和交流的过程中 理解并掌握同级运算的运算顺序 能正确运用运算顺序进行计算 并能正确进行脱式计算的书写 3 情感态度与价值观 培养学生养成先看运算顺序 再进行计算的良好习惯 同时提高学生的计算能力 学情分。</p><p>7、四则运算-练习一,1.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。2.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。,1.口算。,2737,=63,369,=2,2558,=40,45+8-23,=30,6378,=72,24-8+10,=26,2847,=49,35+24-12,=47,4889,=54,9,18,5,53。</p><p>8、混合运算 同级运算 绿色圃中小学教育网 一 复习旧知 说出各题的运算顺序 再计算 16 9 8 32 10 6 25 20 10 48 8 17 33 16 35 57 25 22 45 40 绿色圃中小学教育网 图书阅览室里上午有53人 中午走了24人 下午又来了38人 阅览室里下午有多少人 二 探究新知 一 仔细观察 收集信息 解决问题 问题 1 同学们做什么呢 2 从图中你获得了哪些和读书有。</p><p>9、第五单元混合运算 第1课时 同级运算 1、 计算 1698 32106 252010 48817 48817 1535 2、给下列式题补充“+”、“-”、“”或“”，使它成为同级运算的算式。 162 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是一道同级运算式题：40 5 4=（ ） 问：要想让（ ）里结果最大， 里该填哪些符号。</p><p>10、四则混合运算一、填空题。1.在计算（200 3647）44时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。2.____、____、_____、_____统称为四则运算。3.65032080，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是（ ）。二、判断题。1. 0除任何数都得0。 （。</p><p>11、第 1 课时 四 则 混 合 运 算,第 一 单元 四 则 混 合 运 算,教学目标,1.说出四则混合运算的运算顺序 2.说出下列各题的运算顺序，并进行口算： 5016040 120-14418+35,铺垫练习,=90,=147,预习提示,观察例1情境图，你知道了什么？ 思考：要求还剩多少个，必须先求什么？再算什么？ 如何列综合算式？ 想一想：这个算式运算顺序是怎样的？试着解答。。</p><p>12、何村小学教学参考资料 四年级数学四年级数学下册第一单元（1）一、 口算题(共 12分 )105-523= (105-5)23= 5225-5225105-5(23)= 105-(523)= 100+1000=50+90(23)= (50+90)23=。</p><p>13、第五单元混合运算第1课时 同级运算1、 计算1698 32106 252010 48817 48817 15352、给下列式题补充“+”、“-”、“”或“”，使它成为同级运算的算式。162 4 52+11 20。</p><p>14、第五单元混合运算第1课时 同级运算1、 计算1698 32106 252010 48817 48817 15352、给下列式题补充“+”、“-”、“”或“”，使它成为同级运算的算式。162 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是一道同级运算式题：40 5 4=（ ）问：要想让（ ）里结果最大， 里该填哪些符号？这时（ ）结果是多少？ 要想让（ ）里结果最小呢？如果结果等于31， 该填什么运算符号？要想等于50呢？40 5 4=31 40 5 4=50。</p><p>15、第五单元混合运算第1课时 同级运算1、 计算1698 32106 252010 48817 48817 15352、给下列式题补充“+”、“-”、“”或“”，使它成为同级运算的算式。162 4 52+11 20。</p><p>16、第1课时左右 1 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。 2. （1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。 （2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。 3. 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。 4. （1）小花是左边数起的第（）个，右边数。</p>