数学一年级上册第六单元

数学一年级上册第六单元Tag内容描述：<p>1、青岛版一年级数学上册第六单元 谁的手儿巧认识图形教学内容: 教科书P8788页以及89页自主练习1、2、3、4题。教学要求:1. 通过观察和操作,使学生初步认识长方体正方体圆柱和球.知道它们的名称,会辨认这几种物体和图形.2. 培养学生动手操作观察能力,初步建立空间观念.3. 通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生合作,探究和创新意识.教学重难点:1. 初步认识长方体正方体圆柱和球的实物及图形,初步建立空间观念.教具学具准备:1.6袋各种形状的物体.2.多媒体课件.教学过程: 一质疑激情:(1) 同学们,我们的日常生活中经常会见到形状各种各样的物体,今。</p><p>2、一年级数学上册第六单元课程纲要介绍稿学 科 组：一年级数学备课组介绍人：孙老师课程类型：基础性课程教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第五单元各位老师大家好！我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书一年级上册上册第六单元课程纲要，在小学数学各个学段中，课程标准安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。本单元属于数与代数领域。下面，我将从单元内容，单元目标，单元实施，单元评价四个方面来介绍这一单元的课程纲要。一、说单元内容本单元教材主要内容有。</p><p>3、集体备课教案学校小学主备人学科数学版本人教版总课时3课时年级一年级上（下）册上册单元第六单元课题11-20各数的认识课型新授：单元教学计划单元教学内容：第6元（第73页第83页）单元教学分析：本单元主要是先教学数11到20各数，然后教学1到20各数的读数的顺序及大小写数，最后出现10加几及相应的减法和十几加几、十几减几的口算题。小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，学生的学习要通过大量的操作活动，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。因此，本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习。单元教学目标：（一）、知识技。</p><p>4、十几加、减一位数练习课学习目标1、通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。重点：能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算。难点：能用多种方法进行计算。导学流程一、创设情景在一个美丽的大森林里，一天早上，二只松鼠提着一个篮子上山采松果，松鼠妈妈采了14个，松鼠宝宝采了3个，然后就一起高高兴兴地回家去了。(学生看图，然后让学生根据图意编一个小故事，比一比，看谁编的故事最有趣)1、指名编故事。2、有谁能。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________第六单元单元主题：11-20各数的认识主备人：备课成员：教材分析：本单元主要是使学生掌握20以内数的大小和1120各数的读法和写法，为学习题20以内的加法、减法做好准备。教材中提供了丰富的素材，注重联系学生生活实际，注重体现学习过程。在教学新内容之前，教材提供了一幅学具图，供学生使用。这是因为一年级学生的思维以具体形象为主，学生的学习需要大家量的操作活动，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。学。</p><p>6、第六单元 综合评测卷 (时间：60 分钟，满分：100 分) 一、圈一圈，连一连，填一填。(共 26 分) 1(10 分)圈一圈。 (1)把圈出来。 (2)哪个不是，把它圈出来。 2(8 分)连一连。 3(8 分)数一数，填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 二、选一选。(每题 2 分，共 6 分) 1下面是长方体的是( )。 2下面是正方体的是( )。 3下面是圆柱的是( )。 三、 下列左图是由哪两个图形拼成的？请在下面的括号里打 “” 。 (共 6 分) 四、分一分。(共 22 分) 1(6 分)把每组中不同类的圈出来。 (1) (2) (3) 2(8 分)把同类形状的物体连起来。 3(8 分)分一分。 (1)。</p><p>7、单 元 测 试 一、是几就圈几。 二、写一写，看谁写得好。 三、把卡片上的数从小到大排列。 四、画一画，填一填，说一说。 五、看图，列式计算。 六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。 七、看谁算得又对又快! 八、看图计算。 九、根据要求在 里填上合适的数。 十、在里填上合适的数。 十一、在里填上“”、“<”或“=”。 十二。</p><p>8、10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1填空 2看图填算式 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 3按顺序填数 1 5 7 10 10 5 4选数填空 （ ）（ ）4 （ ）（ ）5 （ ）（ ）4。</p><p>9、11-20各数的认识复习题 一、判断题 1判断题（对的打“”，错的打“”） （1）2个十是12（ ） （2）和10相邻的数是9和20（ ） （3）4个一和1个十组成14（ ） （4）比15多1的数是16（ ） （5）18比10多8（ ） 2比大小对的在（ ）内画，错的在（）内画，再填空 例： 二、填空题 1两个两个地数，一共有（。</p>