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数学一年级下册第五单元

认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系。认识各种面值的人民币。学习、认识人民币。认识人民币—简单计算。1、使学生理解人民币单位间的换算及计算。1、认识小面值的人民币。2、认识人民币的单位元、角、分。认识人民币—认识大面值人民币。2、认识单位是元的人民币之间的关系。认识单位是元的人民币之间的。第5单元 认识人民币。

数学一年级下册第五单元Tag内容描述:<p>1、第五单元 认识人民币单元教学计划单元教材分析: 本单元的内容是:认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂物品的单价,会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识,学习、认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解;体会数概念与现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中,老师要创设具体地生活情境,让学生在购物的活动中认识人民币。 单元教学目标: 1、使学生认识各种。</p><p>2、一年级数学下册 第5单元认识人民币测试 新人教版一、把钱数和相应的人民币连起来。(6分)100元2元 1元二、换一换。(9分)1、1张 1元 能换( )张 5角 ,能换( )张1角 。2、1张10元 能换( )张1元 ,能换( )张2元 。3、1张5角 能换( )张2角 和( )张1角 。三、填一填。(30分)1、在( )里填上合适的数。(10分)1元=( )角 20分=( )角1角=( )分 50角=( )元4元8角=( )角 9元6角=( )角75角=( )元( )角 27角=( )元( )角2、填出各物品的价钱。(8分)350元 5.30元。</p><p>3、第五单元认识人民币学校班级一( )班主备人参 备 人审核人课 题认识人民币简单计算课时总课时5-3学习目标1、使学生理解人民币单位间的换算及计算;2、培养学生学数学用数学的意识。重 难 点人民币单位件的简单换算及计算;理解元、角、分地加减法算理。课前预习1元=( )角 10角=( )元课 型新授课教学准备模拟人民币、多媒体导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导1、人民币的单位有哪些?2、按质地分办哪两类?1元=( )角 1角=( )分一张2角可以换( )个1角今天,我们继续学习人民币的知识,板书题目:简单的计算。2、学1、请用你手。</p><p>4、第五单元学校班级一( )班主备人参 备 人审核人课 题认识人民币认识小面值人民币课时总课时5-1学习目标1、认识小面值的人民币;2、认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角;1角=10分,认识人民币之间的关系;3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。重 难 点认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。课前预习课外用1元去购物,怎么去买能买最多的东西。课 型新授教学准备课件、模拟人民币导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(多媒体出示超市图)超市里的商品可真多呀!今天老师也带。</p><p>5、第五单元认识人民币学校班级一( )班主备人参 备 人审核人课 题认识人民币认识大面值人民币课时总课时5-2学习目标1、进一步认识大面值的人民币;2、认识单位是元的人民币之间的关系;3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。重 难 点知道1元=10角,1角=10分,认识单位是元的人民币之间的关系。课前预习在爸爸妈妈的陪同下,观察认识爸爸妈妈皮夹里的人民币,找找不同面值人民币的特点,认识不同面值人民币正、反面上的图案,颜色,认识人民币上表示面值的汉字和数字等。家长还可以上网查找一些关于人民币的设计、质地和发行历。</p><p>6、第五单元认识人民币学校班级一( )班主备人参 备 人审核人课 题认识人民币-解决问题课时总课时5-4学习目标1、 能正确地进行关于元、角、分简单的加、减法计算;2、 元、角、分地加、减法计算的算理;3、 学生能够感受到数学来源于生活、服务于生活。重 难 点正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。课前预习6元+7元=( )元 13元=( )元+( )元课 型新授教学准备模拟人民币、多媒体导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导1、模拟购买玩具的活动。活动中老师当售货员,学生当顾客。2、学自主学习观察例题7的情境图。想一想用13。</p><p>7、第5单元 认识人民币单元学习目标教材简析:本单元的内容主要有:认识人民币的单位元、角、分及其进率,认识各种面值的人民币,人民币的兑换,人民币单位间的换算。教学中要让学生结合自己的生活经验记忆掌握100以内的数的知识的基础上学习、认识人民币,一方面使学生初步理解人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解;体会数的概念与现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中,老师要创设具体的生活情境,让学生在购物的活动中认识人民币。本单元的内容将为学生以后学习时间。</p><p>8、认识人民币 认识人民币 1 绿色圃中小学教育网 一 情境引入 看一看 小朋友们都在做什么 我要买两个练习本和一个铅笔盒 一共花了 我们平时不要乱花钱 可以把钱存起来 养成勤俭节约的好习惯 我想玩碰碰船 需要多少钱 阿。</p><p>9、第 1 页 共 7 页 北师大版数学一年级下册第五单元第六节回收废品同步练习 北师大版数学一年级下册第五单元第六节回收废品同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题填空题 共共 1010 题 共题 共 3030 分分 1。</p>
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