数学知识点归纳.

数学知识点归纳.Tag内容描述：<p>1、三年级下册数学概念汇总和方法第一单元 乘法 1. 口算乘法：两位数乘整十数的口算方法： 先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上1个0。（如：3032=960；想：332=96，在96的末尾添上1个0，是960.）整十数乘整十数的口算方法：两个乘数相乘，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数后面添几个0。把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上2个0。两位数乘两位数的笔算方法：笔算两位数乘两位数，书写竖式时要末尾对齐。先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数每一位上的数。</p><p>2、五年级上册数学小数乘法知识点整理、小数乘整数（P2、3）：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：13表示1的3倍是多少或3个1的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数（P4、）：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：108就是求1的十分之八是多少。118就是求1的18倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分。</p><p>3、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除西师版三年级数学（下册）知识总复习一、两位数乘两位数：1、整十数乘两位数：不看整十数末尾的0，变成两位数乘一位数，按两位数乘一位数的方法求出积，最后在积的末尾添上没看的0。2、两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数个位上的数分别去乘另一个因数的个位和十位上的数，第一个乘积的末尾对齐个位写。再用第二个因数十位上的数分别去乘另。</p><p>4、小学五年级数学上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数（P4、5）：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8就是求1.5的十分之八是多少。1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几。</p><p>5、苏教版五年级数学上册讲学稿编写人员 ： 刘 玲 踪伟荣认识负数（一）学习内容：第13页的例1、例2及“试一试”、“练一练”，完成练习一第16题。 学习目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。学习重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。学习难点：用正负数描述生活中的现象。学习过程：一、 课前预习。1.你能举出生活中正数和负数的例子吗?2.请你写出两个正数和两个负数。二理解正负数的意义（一）出示例1。</p>