数学周刊七年级数学上册鲁教版

数学周刊七年级数学上册鲁教版Tag内容描述：<p>1、实数 学习目标 1了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、了解实数与数轴的点的关系，能用数轴上的点来表示无理数。 3、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义 重点难点： 1.能区分有理数和无理数2.求实数的相反数，绝对值3、用数轴表示无理数。 学习过程 一、知识衔接 1、有理数可以分为 、 、 ；或 和 。 2、大家还记得怎样求一个有理数的相反数、绝对值和倒数吗。</p><p>2、2016年烟台市七年级上册期末测试题数学试题满分120分 考试时间90分钟一、选择题：（每小题3分，共30分）1、请你找出下列图形中对称轴只有两条的是（ ）（A）（B）（C）（D）2、如图，则的大小是（ ）（A） （B） （C） （D）3、一次函数的图象如图。</p><p>3、函数 【学习目标】 1.掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2.会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 3.通过观察、操作、交流、归纳等探索活动，形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式。 【温故互查】（二人小组完成） （1）什么是变量，变量有几种？ （2）变量有几种表示方法? 【问题导学】 同学们，你们坐过摩天轮吗？如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度。</p><p>4、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 1 2 A B D C 第2题图 七年级 鲁 数学上册期中测试题 一 选择题 30分 第3题图 1 下列图形不是轴对称图形的是 2 如图 已知 要说明 还需从下列条件中选一个 错误的选法是 A B C D 3 将一副三角板 按如图所示叠放在一起 则图中的度数是 A B C D 4 在中 高 则的长是 A 14 B 4 C 14或4 D 以上。</p><p>5、鲁教版初二上数学知识点梳理第一章 三角形 三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形._C_B_A三角形有三条边，三个内角，三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角; 相邻两边的公共端点是三角形的顶点， 三角形ABC用符号表示为ABC，三角形ABC的边AB可用边AB所对的角C的小写字母。</p><p>6、2016年烟台市七年级上册期末测试题数学试题满分120分 考试时间90分钟一、选择题：（每小题3分，共30分）1、请你找出下列图形中对称轴只有两条的是（ ）（A）（B）（C）（D）2、如图，则的大小是（ ）（A） （B） （C） （D）3、一次函数的图象如图。</p><p>7、函数 教学 目标 1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 重点 难点 理解函数的概念。 2、能把实际问题抽象概括为函数问题。 教学 方法 自主、合作、探究 教 学 过 程 明导 确学 目方 标向 展示一些与学生实际生活有关的图片，如心电图片。</p><p>8、20162017学年度第一学期七年级期末数学试题I卷选择题一、选择题（每题3分，共60分）1如果点P（m+3，2m+4）在y轴上，那么点P的坐标为（ ）A、（2，0） B、（0，2） C、（1，0） D、（0，1）2、已知等腰三角形一腰上的高与另一个腰的夹角是60，则这个等腰三角形的顶角是（ ）。A、30 B、60C、30或150D、60或1503、在平面直角坐标系中，已知点A（2，m）和点B（n，-3）关于x轴对称，则m+n的值是（ ）。A、-1 B、1 C、5 D、-54、如图，在ABC中，ABC45，AC4，H是高AD和BE的交点，则线段BH的长为( )A3 B4 C5 D65、下列说法正确的是（ ）A、关于y。</p><p>9、3.6 实数 教学目标 1、 了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、 探讨用数轴上的点来表示无理数以及实数和数轴上的点一一对应的关系。 3、 领会数形结合的思想，增强空间观念。 教学重点、难点 1、 了解实数的意义和分类，以及在实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义和在有理数范围内的意义完全一样。 2、 探讨用数轴上的点表示无理数。 教学准备 课件、直尺、圆规等。 教学过程 一、 创设情境。</p><p>10、第6章一次函数,6.1函数,1.初步掌握函数的概念，能判断两个变量间的关系是否可被看作函数关系.,2.根据两个变量间的关系式，给定其中一个量的值，相应地会求出另一个量的值.,3.会对一个具体实例进行抽象概括使之成为数学问题.,想一想,问题一：你坐过摩天轮吗？你坐在摩天轮上时，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？请你谈一谈自己的感受。,11,37,45,37,3,11,1.完成表格。</p>