数学总复习限时训练

数学总复习限时训练Tag内容描述：<p>1、专题限时集训(十一)直线与圆建议A、B组各用时：45分钟A组高考达标一、选择题1(2017晋中二模)半径为2的圆C的圆心在第四象限，且与直线x0和xy2均相切，则该圆的标准方程为()A(x1)2(y2)24B(x2)2(y2)22C(x2)2(y2)24D(x2)2(y2)24C设圆心坐标为(2，a)(a0)，则圆心到直线xy2的距离d2，a2，该圆的标准方程为(x2)2(y2)24，故选C.2(2016衡水一模)已知圆x2y2mx0与抛物线yx2的准线相切，则m() 【导学号：04024103】A2BC. D.B抛物线的准线为y1，将圆化为标准方程得2y2，圆心到准线的距离为1m.3(2017忻州三模)过点(3,1)作圆(x1)2y2r2的切线有且只有一条。</p><p>2、数列训练（2）一、选择题（共6题，每题5分）1、设为等差数列的前项和，公差，若，则= ()A18B20 C22 D242、对任意等比数列，下列说法一定正确的是()A成等比数列B成等比数列C成等比数列 D成等比数列3、已知数列是等差数列，若构成等比数列，这数列的公差等于（ ）A1 B C2 D4、等比数列中，前3项和为，则公比的值是（ ）A. 1 B. C. 1或 D.或 5、已知是公差不为0的等差数列的前项和，且成等比数列，则等于（ ）A10 B8 C6 D46、已知是等比数列的前项和，若存在满足，则数列的公比为()A2 B2 C3 D3二、填空题（每题5分）7、各项均为正数的数列的。</p><p>3、数列训练3班级 姓名 学号 分数 一、选择题1、数列、2、，则2是该数列的( ) A第6项 B第7项 C第10项 D第11项2、在等差数列an中，则() A5 B C D3、已知an为等差数列且a72a41，a30，则公差d等于() A2 B CD24、已知an是等比数列，a22，a5，则公比q()A B2 C2D5、设等比数列an的前n项和为.若，则()A31 B32 C63D646、等差数列,若,取最小值时,则n等于( ) A6。</p><p>4、七年级数学限时训练（8）（30分钟）1.若|3x+y+5|+|2x2y2|=0，则2x23xy的值是（ ）A. 14 B. 4 C. 12 D. 122如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项，则m的值为（ ）A. 3 B. 3 C. 0 D. 13.下列调查中，适合采用全面调查方式的是( ) A对富春江水质情况的调查 B对端午节期间市场上粽子质量情况的调查C. 对某班50名同学体重情况的调查 D对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查4.若关于的方程有增根，则m的值为（ ）A2 B1 C0 D 15.某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的。</p><p>5、七年级数学限时训练（4）1、若，则的值为（）（A） （B） （C） （D）2、已知关于的分式方程的解是非正数，则的取值范围是（）（A） （B）（C） （D）3、若关于x的方程无解，则m的值（ ）A B-1 C或-1 D 无法确定 4、已知：，则的值为（ ）A B 1 C -1 D -55、下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是（ ）（A）（B）（C）（D）6、若（x、y是实数），则M的值一定是（ ）A、正数 B、负数 C、零 D、整数7、分解因式： 8、若规定 ，则化简 。9、已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：如果ab，ac，那么bc; 如果ba，ca，那。</p><p>6、七年级数学限时训练（10）1.如图，下列能判定ABCD的条件的个数是（）（1）B+BCD=180； （2）1=2； （3）3=4； （4）B=5A1个B2个C3个D4个2.二元一次方程3x+2y=12在正整数范围内的解有（）A1个B2个C3个D4个3.已知m为正整数，且关于x，y的二元一次方程组有整数解，则的值为（ ）A、4 B、1，4 C、4，49 D、无法确定+b输出kx输入4.给出下列程序： 且已知当输入的x值为1时，输出值为3；当输入的x值为-1时，输出值为5。则当输入的x值为时，输出值为____________.5.若则的值为__________.6.阅读下列材料，解答下面的问题：我们知道方程有无数个解。</p><p>7、七年级数学限时训练（9）1.要使多项式（x2+px+2）（xq）不含关于x的二次项，则p与q的关系是（ ）A.相等B.互为相反数C.互为倒数D.乘积为12.用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身l0个或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现有l20张白铁皮，设用张制盒身，张制盒底，得方程组（ ）AB C. D. 3.已知关于，的方程组，给出下列结论：是方程组的一个解； 当时，的值互为相反数； 当时，方程组的解也是方程的解；，间的数量关系是.其中正确的是（ ）A B C D4.若有意义，那么的取值范围是（ ）A、 B、 C、 D、5.已知P，Q，则代数式P，Q。</p><p>8、七年级数学限时训练（5）1、已知若，则= 2、.已知，则=_______________.3、若A和B的两边分别平行，且A比B的2倍少60，则B的度数为__________.4、关于x，y的二元一次方程组中，m与方程组的解中的y相等，则m的值为 5、已知关于的分式方程的解为负数，则的取值范围是_______6、已知，则整数的值可以是 7、若关于x的方程无解，则m的值（ ）A B-1 C或-1 D 无法确定 8、计算：9.因式分解：（1） （2） 10.先化简再求值：，其中11.若，求代数式的值12、已知多项式含有因式，求的值13、已知关于x,y的方程组,甲同学正确解得,而乙同学由于粗心，把c给。</p>