树叶拼贴画

树叶拼贴画Tag内容描述：<p>1、大班美术公开课教案树叶拼贴画活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。活动准备：1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙：”美丽的秋天”有枫树，大雁，向日葵等,麦田等活动过程：一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）这些画有个。</p><p>2、树叶拼贴画活动反思幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。指南中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣点，贴近幼儿自身的经验进。</p><p>3、树 叶 拼 贴 画,第四讲,树叶贴画的制作方法：,首先是树叶的采集。树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。 然后构思设汁画面。有两种设计方法。其一：先决定主题再选材。例如书本上的长颈鹿，在设计初稿时就要设想适合长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状，然后寻找基本形合适的叶子。其二：根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。例如银杏叶给人的感觉象驼峰，我们就可以设计制作骆驼的方案。再如金鱼中尾巴的创作是来源。</p><p>4、幼儿园中班美术公开课教案树叶拼贴画欣赏：树叶拼贴画活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。活动准备：课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗?教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么?教师根据幼儿的回答把树叶贴好，(教案出自：屈老师.教案.网.。</p><p>5、中班教案：树叶贴画(以艺术领域为主)设计思路：秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥。</p><p>6、幼儿园中班教案 树叶拼贴画 含反思 中班教案 树叶拼贴画 含反思适用于中班的美术主题教学活动当中 让幼儿学习正确的粘贴方法 尝试用不同形状的树叶进行拼图 组合 并能表现物体的主要形象特征 体验创作过程中的乐趣。</p><p>7、2012年全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选 教案设计 姓名 廖裕 单位 佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部 电子邮箱 845891768 第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选 教案设计 一 教案。</p><p>8、教学设计方案 教师 蒋国勤 单位 第三小学 时间 20111207 课 题 树叶拼贴画 科 目 美术 年 级 四年级 教 师 蒋国勤 课 时 1课时 一 教材内容分析 1 树叶贴画是美术教材教学中手工部分的重要内容 2 是结合学生的思维。</p><p>9、幼儿园中班教学计划树叶拼贴画带反思中班教学计划树叶拼贴画包括对中班艺术主题教学活动的反思，以便孩子们学习正确的粘贴方法，尝试使用不同形状的叶子制作拼图，组合，并可以代表儿童的主要图像特征。对象，并体验创作过程。在获得成功的乐趣和自豪之后，看看幼儿园中级树叶拼贴画，对课程计划进行反思。活动目标：1.尝试使用不同形状的叶子制作拼图，组合并代表对象的主要图像特征。2.了解正确。</p><p>10、树叶贴画,一制作工具和材料：,1材料：各种树叶。2.工具：剪刀、胶带或胶水、纸。,二。制作方法：,1.根据自己收集的叶子的形状特点来定主题。2.取一张适合的纸，把构思设计好的主题，利用树叶的背面及叶柄，进行拼摆、修剪加工、粘贴（从画面远处粘起，先后面在前面）3.修饰和整正。,三.注意：布局均衡、大小适中、画面合理。,四.欣赏作品：,1,0,1.动物,1,0,0,0,0,0,2.人物,0,1。</p><p>11、教学设计方案 教师：耿静 单位：拂晓中心小学 时间：2014317 课题 树叶拼贴画 科目 美术 年级 四年级 教师 耿静 课时 1课时 一、教材内容分析 1、树叶贴画是美术教材教学中手工部分的重要内容。 2、是结合学生的思维特点而进行的编辑的。 3、宗旨在于培养学生的形象思维能力。 4、树叶贴画最能接进儿童生活的美术教学内容。 二、学习者特征分析 1、通过前期的了解：他们好动、好奇，对手工有浓。</p><p>12、中班美术公开课教案树叶拼贴画含反思 中班美术公开课教案树叶拼贴画含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面，体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪，快来看看幼儿园中班美术公开课树叶拼贴画含反思教案吧。 欣赏： 树叶拼贴画 活动目标： 学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。 根据。</p>