数轴表示根号

数轴表示根号Tag内容描述：<p>1、2018-2019 将官池一中 八年级周测卷勾股定理 周测试卷 一、选择题：1、如图，两个较大正方形的面积分别为225、289，则字母A所代表的正方形的面积为（）A.4 B.8 C.16 D.642、分别有下列几组数据：6、8、10 12、13、5 17、8 、15 4、11、9其中能构成直角三形的有。</p><p>2、八年级 下册,17.1 勾股定理（3）,本课首先运用勾股定理证明了直角三角形全等的HL 判定定理，从中进一步确认，一个直角三角形中， 只要两边的大小确定，则这个三角形就形状大小就 确定了然后，运用勾股定理，通过作直角三角形， 画出了长度为无理数的线段，并学习在数轴上画出 无理数表示的点的方法,课件说明,课件说明,学习目标： 1能用勾股定理证明直角三角形全等的“斜边、 直角边”判定定理； 2。</p><p>3、17.1勾股定理 (3),学科网,学习目标,1、利用勾股定理在数轴上划出无 理数的点.,2、归纳总结利用勾股定理在数轴 上画出无理数点的方法.,学习重点：利用勾股定理，在数轴 上表示无理数。,学习难点：综合利用勾股定理解答。,利用勾股定理，根据已知的直角三角形的两条直角边找出斜边的长度。,直角三角形中，两条直角边的平方和，等于斜边的平方。,勾股定理：,学科网,1）1，1 2）2，1 3。</p><p>4、新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,“引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件,第十七章 勾股定理 第三课时 17.1 勾股定理（3）,一、新课引入,一、新课引入 1、如图，欲测量松花江的宽度，沿江岸取B、C两点，在江对岸取一点A，使AC垂直江岸，测得BC=50米，B=60，则江面的宽度为 米. 2、数轴上表示的点 到原点的距离是 ；点M在数轴上与原点相距 个单位，则点M表示。</p>