数字的认识

数字的认识Tag内容描述：<p>1、长度单位 第一课时 教学内容 教材第1 3页 教学目标 知识点 1 使学生经历长度单位形成的过程 认识统一长度单位的必要性 2 通过活动 使学生认识长度单位厘米 初步建立1厘米的长度观念 初步学会用刻度尺量整厘米物体的。</p><p>2、第 1 页 共 2 页 新人教版小学三年级上册数学新人教版小学三年级上册数学 数字的认数字的认 识识 教后记教学反思教后记教学反思 数字的认识 课后反思 1 教学设计创造性 开放性地使用教材 充分发 挥了信息技术不可替代的优势 有效运用了课前收集 资料 课中交流汇报和课后运用知识的多种学习方式 为 学生营造了一个自主探究 合作交流的广阔空间 课 堂汇报气氛活跃 学生学到了许多与编码有关的知识 感受。</p><p>3、数字15的认识,杨丽琴 2015年9月6日,一、活动目标 1、使幼儿初步认识数字1、2、3、4、5。 2、让幼儿在图中找出能表示1、2、3、4、5的事物。 3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。,二、活动准备 1、卡通数字1、2、3、4、5。 2、1、2、3、4、5的大数字卡以及相应图片。 3、袋子以及水果图片若干。,三、活动过程 活动导入 用儿歌引出课题 ：教师唱自创歌曲。</p><p>4、数字的认识,教学目的：1使学生能够正确地认识20以内的数字。,2、让学生感受数学的魅力。 3、让学生运算自如。,教学过程：,1、设计情景，导入新课。 2、过程新颖，小组讨论。 3、练习比赛，谈谈收获。,练一练：,1、13+4 2、18-6 3、19+0 4、16+4 5、15+4 6、 17-4,比一比,1、在小组内比赛，看谁做得又快又准。 2、在小组内说说收获。 3、比赛第一，友谊第二。</p>