数字电路与逻辑设计实验

数字电路与逻辑设计实验Tag内容描述：<p>1、数字电路与逻辑设计（仿真部分）编撰闽江学院计算机实验教学中心印实验一 熟悉Multisim 仿真软件一、 实验目的（1） 熟悉Multisim软件的功能及使用（2） 掌握Multisim软件的各种仿真手段（3） 掌握Multisim软件的各种虚拟仪器的运用（4） 熟悉Multisim软件的元件库及调用（5） 设计一个半加器电路，运用Multisim软件进行优化和测试。二、 实验步骤及参考内容（1）设计半加器电路。设计电路如下：三、测试及结果实验二 Multisim 仿真练习一、 实验目的（1） 熟悉Multisim软件的实时仿真（2）掌握Multisim软件的各种仿真手段（3）掌握Multis。</p><p>2、数字电路与逻辑设计实 验 报 告学院： 电子工程学院班级： 2014211212姓名： 学号： 班内序号：第 37 页 共 37 页一、 设计课题的任务要求简易秒表的设计与实现设计制作一个计时精度为百分之一秒的计时秒表基本要求：1. 用LCD1602液晶屏显示计时；2. 秒表计时长度为23小时59分59.99秒；3. 用BTN0作为启动/停止开关；4. 用BTN1作为复位开关，在任何情况下，只要按下复位开关，秒表都要无条件执行清零操作。提高要求：1.增加定时器功能，可根据用户设定的时间进行倒计时，时间到0后蜂鸣器报警提示；2.自拟其他功能。二、 系统设计(设计思路。</p><p>3、HUNAN UNIVERSITY数字电路与逻辑设计实验报告学生姓名董雪婧学生学号201526010301专业班级软件工程1503指导老师何海珍2016 年12 月 27 日实验一：素数检测器的设计与仿真一、实验目的 1实验前，进行预习；2利用课余时间，在规定的时间内完成实验。3实验报告内容有：素数检测器的逻辑图；用VHDL语言设计素数检测器，用尽量多的方法来描述；4实验结束前，要将素数检测器的仿真波形文件拷贝，实验报告需要。二、实验原理对于4位输入组合NN3N2N1N0，当N1、2、3、5、7、11、1 3时该函数输出为1，其他情况输出为0”逻辑图四位素数检测器的标准和。</p><p>4、1.实验目的与要求：1. 熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。2. 熟悉RXB-1B数字电路试验箱及双踪示波器使用方法。2.实验仪器及材料1. 双踪示波器 2. RXB-1B数字电路试验箱3. 万用表4. 器件74LS00 四2输入与非门 一片74LS86 四2输入异或门 一片3.说明：用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。非逻辑关系：Y=与逻辑关系：Y=或逻辑关系：Y=与非逻辑关系：Y=或非逻辑关系：Y=与或非逻辑关系：Y=异或逻辑关系：Y=4. 实验任务任务一。</p><p>5、第9章 实 验,本章要点,实验是进行科学研究、创新的重要方法。开设实验课的目的就是培养探索科学精神，掌握科学研究的正确方法，提高实验能力。数字电路与逻辑设计实验是电类专业学生培养逻辑思维，建立工程应用思维重要的一环,本章实验以一完整课题的形式，分离出几个相对独立又有联系的基础实验项目，最后合而为一成为系统。既对基本理论知识进行验证与强化，又建立系统设计的概念；既通过集成元器件构成的功能电路进行了基础训练，又从功能电路之间的构成关系中达到理论知识的全面贯通，同时加强了系统总体调试的方法训练。做好本课程实。</p><p>6、我实验一 基本逻辑门逻辑实验1、实验器件：74LS00 1片，74LS28 1片2、实验内容：（1）测试二输入四与非门74LS00一个与非门的输入和输出之间的逻辑关系。（2）测试二输入四或非门74LS28一个或非门的输入和输出之间的逻辑关系。（3）用与非门实现与门、或门的逻辑关系。3、实验要求：设计电路，写出逻辑表达式，列出真值表，进行数据分析。实验二 简单组合电路设计1、实验器件：74LS00 1片 74LS86 1片2、实验内容：试用与非门和异或门设计一个一位全加器。3、实验要求：列出真值表，写出逻辑表达式，设计电路。实验三 数据选择器实验1、实验。</p><p>7、数字电路与逻辑设计实验 1 一 实验目的 巩固和扩充学过的理论知识通过实验训练 使同学掌握必要的实验技能和培养科学的实验作风 2 二 实验要求 了解所用仪器 熟练使用仪器具备对基本电路的分析和设计的能力拟定实验步。</p>