数字逻辑课程设计报告

数字逻辑课程设计报告Tag内容描述：<p>1、10华中科技大学计算机科学与技术学院06年数字逻辑课程设计报告题目：全自动洗衣机控制系统的实现专业： 班级： 姓名： 同组队员： 学号: 成绩： 完成日期： 2006年 9月 一 设计目的为了巩固课本所学知识，培养动手能力和实际解决问题的能力，加深对课堂知识的理解和运用，进一步学习和熟悉各种常用芯片的规格和使用，能掌握电路的组装和基本问题的排除。二 设计内容制作一个全自动洗衣机的程序部分，实现功能有：洗，漂，脱，同时包括显示灯的指示和蜂鸣器的鸣叫。还有水位和启动暂停和总开关的设计。三 设计器材实验室。</p><p>2、2019-1-9 多功能数字钟设计实验报告课 程 设 计 报 告课程：数字逻辑与数字系统课题：多 功 能 数 字 电 子 钟姓名： 学号:学院： 班级：指导老师： 设计日期： 一、 设计要求1. 具有以二十四小时制计时、显示、整点报时、时间设置公能。2. 精度要求为1s。二、 系统功能简介1. 计时：正常工作状态下每天按24小时制计时并显示，蜂鸣器无声，逢整点报时。2. 整点报时：蜂鸣器在59分钟的51、53、55、57、59秒时发出频率为512hz的低音，在59秒时发出1024hz的高音，结束时为整点。3. 显示：要求采用扫描显示方式驱动8个LED数码管显示小时、分、。</p><p>3、数字逻辑课程设计报告交通灯控制器学院名称： 专业班级： 学生姓名： 学生学号： 2011年6月31日一 设计目的（1） 进一步掌握VHDL语言和图形编辑的设计方法。（2） 进一步熟悉层次化设计的方法。（3） 综合运用数字逻辑的各方面的知识。（4） 增强动手实践能力，以及分析问题能力。二 设计任务及要求交通灯信号控制器用于主干道与支干道公路的交叉路口，要求是优先保证主干道的畅通。在十字路口的两个方向上各设一组红、绿、黄灯，显示顺序为其中一方向（东西方向）是绿灯、黄灯、红灯；另一方向（南北方向）是红灯、绿灯、黄灯。设置一组。</p><p>4、多功能数字钟的设计与实现学院名称： 计算机学院 专业班级： 通信工程 学生姓名： 学生学号： 指导老师： 曾 宇 2012年6月25日一、 设计任务及要求：（1） 拥有正常的时、分、秒计时功能。（2） 能利用实验板上的按键实现校时、校分及秒清零功能。（3） 能利用实验板上的扬声器做整点报时。（4） 闹钟功能。（5） 在QUARTUS 中采用层次化设计方法进行设计。（6） 完成全部电路设计后在实验板上下载，验证设计课题的正确性。二、 多功能数字钟的总体设计方案根据总体设计框。</p><p>5、J I A N G S U U N I V E R S I T Y数字逻辑课程设计多功能数字钟学院名称： 计算机科学与通信工程 专业班级： 通信0902 学生姓名： 学生学号： 指导老师： 赵念强 完成日期： 2011年7月2日 多功能数字钟课程设计实验报告一 实验目的：1 学会应用数字系统设计方法进行电路设计；2 进一步提高quartusII 9.0软件的开发应用能力；3 培养学生书写综合实验报告的能力。二 实验要求：1。</p><p>6、四路抢答器设计四路抢答器设计报告报告 （2009/2010 学年 第一学期） 设计题目：设计题目： 学生姓名：学生姓名： 学生班级：学生班级： 学学生生学学号号： 指导教师指导教师： 2008 年 12 月 12 日 目录目录 一、设计题目.2 二、设计目的.2 三、设计要求.3 四、设计内容.3 五、总体功能框图.4 六、单元电路图.5 6.1 四 D 触发器 74LS175.5 6.2 3 输入端 3 与非门 74LS10 6 计算机学院数字系统课程设计 2 2 6.3 2 输入端 4 与门 74LS08 6 6.4 555 脉冲发生器.7 6.5 七段数码显示器 L 对应的译码表 .8 七、总电路图.9 八、仿真测试截图10 。</p><p>7、上海海洋大学数字逻辑课程设计 目 录 一、设计题目 1 二、设计目的 1 三、设计内容 1 四、设计要求 1 五、总体功能框图 2 六、单元电路设计 3 6.1 抢答电路 3 6.1.1 抢答电路的设计 3 6.1.2 抢答电路图 4 6.2定时电。</p><p>8、2010年7月9日 课程设计主要内容 一 设计要求 以实验台上的4个红色指示灯 4个绿色指示灯和4个黄色指示灯模仿路口的东 西 南 北四个方向的红 绿 黄交通灯 控制这些指示灯 使它们按下列规律亮 灭 初始状态为四个方向的。</p><p>9、石家庄经济学院 华信学院 数字逻辑课程设计报告 题 目 简易售货机的设计 姓 名 学 号 班 号 指导老师 成 绩 目 录 1 课程设计目的 2 开发工具选择 3 设计方案 4 模块描述 5 VHDL实现 6 调试仿真 7 课程设计回顾总结 参 考 文 献 附录 1课程设计目的 1 设计一个简易售货机 可销售巧克力 0 5元 纯净水 1元 牛奶 1 5元 汉堡 2。</p><p>10、设计题目 二、设计目的 三、设计内容 四、设计要求 五、总体功能框图 六、单元电路设计 6.1抢答电路 6.1.1抢答电路的设计 6.1.2抢答电路图 6.2定时电路 6.2.1定时电路的设计 6.2.2定时电路图 6.3报警电路 6.3.1报警电路的设计 6.3.2报警电路图 6.4时序控制电路 6.4.1时序控制电路的设计 6.4.2时序控制电路图 七、总电路图 八、测试 8.1抢答功能测试。</p><p>11、数字逻辑课程设计报告 数字逻辑课程设计 多路抢答器 专业：学号：姓名： 多路智力竞赛抢答器设计 一、设计内容及要求： 设计内容：本课题要求设计一台可供4-8名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 设计要求： 基本功能 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 S7表示。 设置一个系统清除和抢答控制开关S ，该开关由主持人控制。用来控制系统清零和抢答的开始。 抢答器具有锁存与显示功能。即抢。</p>