四川省成都市青白江区八年级数学上册

四川省成都市青白江区八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、7.2 定义与命题（1） 课题名称 7.2定义与命题（1） 教师巡视指导，总体协调，维持课堂秩序 人们在交流时常需要应用许多名称和术语。为了不产生歧义，对这些名称和术语的含义必须有明确的规定。 概念：一般地，对。</p><p>2、数据的离散程度 课程标准描述 体会刻画数据离散程度的意义，会计算简单数据的方差。 考试大纲描述 会计算一组数据的极差、方差、标准差。 教材内容分析 本节课在学生在有了初步的统计意识，并能对数据进行相应的处理。</p><p>3、7.2 定义与命题（1） 限时练 （40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、 填空题：（每题5分，共20分） 1.命。</p><p>4、课题：数据的离散程度 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1、能够用极差、方差统计、分析生活中的简单问题. 2、通过实际问题的解释,培养学生解决问题的能力. 【重点难点】 1. 用方差等概念解释统。</p><p>5、数据的离散程度限时练 （20、30或40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 学号: A卷 基础题 一、填空：（每空4分，共24分） 1.若x1,x2,x3的平均数为3,则5x1+1,5x2+2,5x3+3的平均数为 . 2.在某。</p><p>6、7 2定义与命题 1 交流必须对某些名称和术语有共同的语言认识才能进行 根据上面的情境 你能得出什么结论 要对名称和术语的含义加以描述 作出明确规定 请你举出你所熟知的一些定义例子 如图表示某地的一个灌溉系统 如。</p><p>7、第六章数据的分析 4 数据的离散程度 第2课时 什么是极差 方差 标准差 方差的计算公式是什么 一组数据的方差与这组数据的波动有怎样的关系 极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差 方差是各个数据与平均数之差的平。</p>