四川省邻水县坛同中学

四川省邻水县坛同中学Tag内容描述：<p>1、四川省邻水县坛同中学高二语文寡人之于国也教案（二）课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标具体研习课文内容理清文章的结构思路，给文章分段过程与方法目标思考法，讨论法情感态度目标理解孟子的理想政治重点比喻论证、王道措施难点如何实行王道教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、 组织教学多媒体出示本课的教学目标二、孟子和梁惠王谈论的中心问题是什么？明确：中心问题是：梁惠王向孟子问政：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”而“寡人之民不加多，何也？”即：梁惠王自已认为自己对国家已经尽心了，可为什么人口劳力却没。</p><p>2、四川省邻水县坛同中学高二语文寡人之于国也教案（一）课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标记诵孟子的名言警句掌握文中重要的文言知识过程与方法目标教授法、诵读法情感态度目标学会仁爱，学会博爱重点能准确的诵读课文难点了解孟子的仁政思想教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、 组织教学多媒体出示本课的教学目标、二、导入新课多媒体展示孟子名言警句 1不以规矩，不成方圆。 2心之官则思，思则得之，不思则不得也。 3生于忧患而死于安乐也。 4老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 5得道者多助，失道者寡助。寡助之。</p><p>3、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（课时1）教案授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节课题教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。2掌握绝、强、假、望、闻等多义词义项，积累四个通假字，三个文言虚词。情感态度与价值观明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。教学重点1.比喻的含义和内在联系。2.背诵全文，积累文言词语。教学难点掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。教学。</p><p>4、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（第4课时）教案课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标归纳整理本文的文言基础知识翻译训练过程与方法目标讲练结合情感态度目标培养学生的综合检测能力重点归纳整理难点翻译全文教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、归纳文中的文言基础知识（一）通假字（二）词类活用（三）古今异义（四）一词多义（五）文言句式见多媒体二、学生翻译难句，教师点拨指正。 (2)木直中绳，*以为轮，其曲中规。句中两个“中”作动词，“符合”的意思。“绳”指木工取直用的墨线，这个词的意义现在已扩大，泛指各。</p><p>5、四川省邻水县坛同中学高二语文寡人之于国也教案（三）课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标梳理文言知识积累文言知识过程与方法目标课堂练习情感态度目标继承古代优秀的文化传统重点梳理文言知识难点积累文言知识教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、 组织教学二、 导入三、 文言知识点梳理 1.词类活用 (1)狗彘食人食而不知检 名词作动词 (2)然而不王者 名词作动词 (3)树之以桑 名词作动词 (4)五十者可以衣帛矣 名词作动词 (5)填然鼓之&#160。</p><p>6、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（第2课时）教案课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。过程与方法目标掌握绝、强、假、望等多义词，积累四个通假字，三个文言虚词。情感态度目标明确认识学习重要性及学习必须“积累”“坚持”“专一”之理。重点1.比喻的含义和内在联系。2.背诵全文，积累文言词语。难点掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、检查作业。</p><p>7、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（课时2）教案授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节课题教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。2掌握绝、强、假、望等多义词，积累四个通假字，三个文言虚词。情感态度与价值观明确认识学习重要性及学习必须“积累”“坚持”“专一”之理。教学重点1.比喻的含义和内在联系。2.背诵全文，积累文言词语。教学难点掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。教学环节教 学 内 容（重点内。</p><p>8、四川省邻水县坛同中学高二语文劝学（第3课时）教案。课题教学手段多媒体教学目标知识与技能目标了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。过程与方法目标掌握绝、强、假、望等多义词，积累通假字，三个文言虚词。情感态度目标明确认识学习重要性及学习必须积累、坚持、专一的道理。重点1.比喻的含义和内在联系。2.背诵全文，积累文言词语。难点掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图一、检查背诵教学要点师。</p><p>9、学习目标：1、能正确朗读并背诵江城子、武陵春；2、理解词的内容，并体会词所表达的情感。学习过程：一、导入、出示目标同学们，今天我们继续学习25课词五首，本节课的目标是（投影显示）二、指导朗读江城子1、指名读估计读错的字（板书）发fa 貂裘qiu 酒酣han2、齐读错字两遍。3、听录音4、齐读来源:学*科*网Z*X*X*K三、理解内容1、出示自学指导边朗读江城子边思考课后练习一（4）题，3分钟后比谁能正确回答。2、2、生自学，师巡视，了解学情3、检查答案提示：“亲射虎”：意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展示了作者虽。</p><p>10、中庸 节选 一 知人论世 子思 名孔伋 字子思 孔子嫡孙 生于东周敬王三十七年 公元前483年 卒于周威烈王二十四年 公元前402年 终年八十二岁 春秋战国时期著名的思想家 子思受教于孔子的高足曾参 孔子的思想学说由曾参。</p><p>11、师说 唐 韩愈 复习要点 1 了解文化常识2 掌握积累常见的实词和虚词 传 师 从 虚词 以 也 则 于 乎 所以 等词语的意义和用法 区别古今异义词语 3 学习本文正反对比论证的方法 4 背诵课文 韩愈 768 824 字退之 唐代河。</p>