四年4班主任工作手册

四年4班主任工作手册Tag内容描述：<p>1、中小学班主任工作手册2009 2010 学年度学 校 福州市仓山小学 年 级 四 班 级 5 班主任 方淼 福州市教育局制前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进。</p><p>2、中小学班主任工作手册20102011学年度学 校 仓 山 小 学 年 级 四 班 级 6 班主任 刘 欣 福州市教育局制前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、。</p><p>3、班级工作计划目标三好学生10人发展团员5人转化后进生2人全勤46人体育达标46人违纪0人以下违法0人以下犯罪0人以下学生巩固率100%近视5人以下体检无异常率100%公物完好率100%非量化目标建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。措施主要管理手段1.根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。2.班上开展。</p><p>4、墨江县文武中学 班 主 任 工 作 手 册 班 级 七年级 120 班 班主任 刘军文 学年度 2012 2013学年度上学期 中学班主任工作暂行规定 摘要 第一章班主任的地位和作用 第一条班级是学校进行教育 教学工作的基本单位 班主任是班集体的组织者 教育者和指导者 是学校领导者实施教育 教学工作计划的得力助手 班主任在学生全面健康的成长中 起着导师的作用 并负有协调本班各科的教育工作和沟通学。</p><p>5、墨江县文武中学班 主 任 工 作 手 册班 级： 七年级（120）班 班主任： 刘军文 学年度： 20122013学年度上学期 中学班主任工作暂行规定(摘要)第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集。</p><p>6、班主任工作手册20122013学年度下学期姓 名： 王 欢 所教班级： 三年四班 姓 名性 别父 亲母 亲其 它1郑晶晶女15998129358159040777582夏敬轩15710546333139988362383庞一涵15287000001139040574564么子晴158401303155张珂宁13940291798138400782796夏嘉宁15640551808139400731267孙小扉13840070850137098886168邓雨晨13664169098159981256489田淇沅188425637771860988282010张茹楠1385990。</p><p>7、中小学教师职业道德规范（1997年8月7日修订）一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严。</p><p>8、2019年班主任工作手册范文 一 在校长的领导和政教处的指导下 在任课老师的协助和各部门的配合下 根据 教师法 和 德育大纲 的要求 结合青年学生的特点 全面负责班级的各项学生工作 二 要全面掌握和认真研究每个学生的。</p><p>9、枣庄市市中区红旗小学 班主任工作手册 （ 2012 至2013学年第 二 学期） 市中区红旗小学 四 年级 四 班 班主任 戴成涛 我们的班级 班级人数 67 男生 45 女生 22 班 委 会 成 员 职务 姓。</p><p>10、江江 夏夏 区区 藏藏 龙龙 小小 学学 班班 主主 任任 工工 作作 手手 册册 ______四四_ _ 年年 级级( ( 一一 ) )班班 班主任：班主任： 刘腊惠刘腊惠 2 前前 言言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领 导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分， 是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和 方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了 使我校班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工 作的制度化、规范化，我们制定了班主任工作手册 。班主任可 。</p><p>11、江 夏 区 藏 龙 小 学班主任工作手册___四_ 年 级( 一 )班班主任： 刘腊惠 前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们制定了班主任工作手册。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，。</p><p>12、班 主 任工 作 手 册（ 2015 2016 学年度第 二 学期 ）学 校 桃井小学 年 级 四 年 级 班主任 罗 联 贵 学期工作计划一、上期学生德、智、体基本情况的调查分析： 上学期，我班共有学生17人，其中男生6人，女生11人，少数民族学生8人。 本班学生品德方面：学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习情况： 本班学生热爱学习，发言积极。但大部分学生思维。</p><p>13、2019年班主任工作手册记录内容总结 班主任召开工作会议需要在手册中做好记录 下面是整理的班主任工作手册记录 以供大家阅读 会议时间 20 xx年10月16日 会议地点 4408 出席人员 12级林业技术2班 主持人 谢明飞 记录人。</p><p>14、班 主 任 工 作 手 册 2013 2014学年第二学期 班 级 班主任 2014年学校德育工作计划 二月份 行为规范月 教育主题 文明在我心中 爱校 爱家 爱团场 活动安排 1 全校学生综合素质训练 2 素质训练展示活动 3 学习 中小。</p>