四年级笔算

四年级笔算Tag内容描述：<p>1、笔算乘法,一个元，12个要多少元呢？,一套144元，5套要多少元呢？,先用个位上的2去乘145,再用十位上的1去乘145,最后把两个得数加起来,你能把算式补充完整吗？,122,44,488,145,54,580,725,7830,8,8,4,8,6,3,5,1,1,你会算吗？,425,36,488,8,8,4,8,6,3,5,1,1,我做对了吗。</p><p>2、笔算除法,复习导入：,口算：,12060=,48080=,63090=,2,6,7,估算：,8240,72081,39280,2,9,5,同桌相互检查一下，有没有做全对。,1,92本连环画，每班30本，可以分给几个班？,9230=_______,你有几种方法计算？同学。</p><p>3、笔算乘法 教学内容 人教版第七册课本P49 P50 教学目标 1 经历探索三位数乘两位数计算方法的过程 掌握三位数乘两位数的笔算方法 2 通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移 感受数学知识和方法的内在联系 培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力 3 在自主探索 合作交流中体验成功的愉悦 进一步树立学习数学的自信心 发展对数学的积极情感 教学重点 掌握三位数乘两位数的笔算方法 教学。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________223 46=540 75=155 82=519 90=453 60=847 24=691 80=253 39=271 23=532 80=603 53=865 23=957 43=317 94=923 71=752&#24。</p><p>5、义务教育课程标准实验教材数学四年级第一卷，除数是一个整数十位数的除法，除数是一个整数十位数的除法。第二，学习情境分析，第三，教学方法和学习方法，第四，教学准备，第五，教学过程，第六，板书设计，第一，教材分析，除数是三年级的一个整数十位数的除法。事实上，当学生得知除数是一位数的算术除法时，他们已经掌握了算术除法的基本方法，比如在除法过程中看被除数的前两位，商和余数的书写位置必须小于除数。被两位数除的。</p><p>6、26 9 57 38 1500 700 422 993 7707 6603 9603 1809 65 15 6606 8002 505 3800 4207 3220 4804 58 33 420 20 933 508x77 212x53 358x51 443x39 266x87 8804 1200 200 117 80 46 051 076 085 707 142 5900 2200 844 09。</p><p>7、口算练习天天练 每天一页 班级 姓名 第一天 时间 成绩 30030 5050 206 703 6050 4020 26010 1080 1020 30 60 8080 30050 15030 6010 10020 90090 80080 24060 270090 500050 7654 2793 6684 65314 35678 87933 62726。</p><p>8、新人教版四年级数学上册,笔算除法,1、口算。,36030=,84040=,20050=,27090=,4020=,12,21,4,3,2,12040=,3,60019,30,9030=,3,90031,30,2,4,5,例1：92本连环画，每班30本，可以分几个班？,9290,答：可以分给3个班，剩2本。,92303（个）,9230=,3（个）2（本）,要精确地计算9230，该怎么算。</p><p>9、1 / 7 小学四年级笔算除法教学设计 小学四年级笔算除法教学设计 一、教学目标 1.结合具体情境使学生在理解算理的基础上，学会除数是整十数的笔算方法；培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。 2.通过探索、思考、总结 ,经历除数是整十数的笔算方法的形成过程；引导学生独立思考、合作交流，体验计算方法的多样化。 3.使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生书写整洁、计算认真的良好习惯。 二、教学重点 1.掌握商是一位数、除数是整十数的除法笔算的算理。 2.理解并掌握试商方法，准确书写商的位置。 三、教学难点 明确算理，准确。</p><p>10、四年级数学计算训练-笔算1 类别名称 1 .完全填写下列公式： 2236526 2 9 4 6 3 2 1 8 7 33543354-33543543543354-3543354 五二一三五二五三二四 2、纵式计算，记号的要管理 5634=8579=4038= 8964=4556=7830= 40836=120023=85600= 四年级数学计算训练-笔算2 类别名称 用立式。</p><p>11、笔算除法说课稿各位老师好！今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第五单元第二课时的笔算除法。下面，我将重点从教材分析，教法学法分析，教学过程这三个方面对本节课加以说明。一、说教材除法运算是小学数学数与代数这一学习领域重要的学习内容，掌握除法的计算方法是小学生必须掌握的基本技能之一。本节课是学生已经学习了除数是一位数的笔算除法和除数是整十数的口算除法的基础上进行教学的。教材首先呈现图书室的情景，并借此场景引出问题，然后，让学生分别通过估算、摆小棒、圈划方格图，来帮助学生理。</p><p>12、新人教版四年级数学上册,笔算除法,口算,6020=12030=28040=81090=16040=8080=3055050070,3,4,9,6,4,7,1,7,2,4,5,例1：92本连环画，每班30本，可以分几个班？,9290,答：可以分给3个班，剩2本。,92303（个）,9230=,3（个）2（本）,要精确地计算9230，该怎么算？,列竖式：,9230=,3,90,2。</p>