四年级道德与法治上册教案

四年级道德与法治上册教案Tag内容描述：<p>1、四年级上册道德与法治教学设计 台商区第七实验小学 王冬萍 学科 道德与法治 年 级 四年级 所属单元 第一单元 分课时 2 设计人 执教人 课题 1、我们班四岁了第二课时 教学 目标 1、利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。 2、通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。 3、通过知识窗,了解不同颜色代表的含义,为班微设计莫定基础 4、利用视频,欣赏优秀的班微设。</p><p>2、第一单元与班级共成长 1我们班四岁了 2我们的班规我们订 3我们班他们班 第二单元为父母分担 4少让父母为我操心 5这些事我来做 6我的家庭贡献与责任 第三单元信息万花筒 7健康看电视 8网络新世界 9正确认识广告 人。</p><p>3、四年级上册道德与法治教学设计台商区第七实验小学 王冬萍学科道德与法治年 级四年级 所属单元第一单元分课时2设计人执教人课题1、我们班四岁了第二课时教学目标1、利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。2、通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。3、通过知识窗,了解不同。</p><p>4、1我们班四岁了第1课时教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述：1、同学们，你们了解我们班吗。</p><p>5、部编人教版小学四年级上册 道德与法治 全册教案 四年级道德与法治教案 第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了 第一课时 教学目标 1 回忆三年的集体生活 感受自己在集体中的成长与快乐 2 发现班级中的优点以及存在的。</p><p>6、精选 1 我们班四岁了 教学目标 1 回忆三年的集体生活 感受自己在集体中的成长与快乐 2 发现班级中的优点以及存在的不足 3 培养学生的主人翁意识 热爱班集体 愿意为班集体做贡献 教学重点难点 1 回忆三年的校园生活 2。</p><p>7、教育精选-XX小学20192020学年度第 一 学期四 年级 道德与法治 教学计划一、 情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步学习道德与法治成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课。</p>