四年级第三单元

四年级第三单元Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”道理可以这样讲教学目标：1、通过阅读，了解几种常见的叙述道理的文体，了解寓言的特点，体会打比方说理的委婉与巧妙。2、抓住主要内容，理解字里行间所蕴含的道理；能通过课外学习，了解更多的揭示道理、蕴含深意的作品。教学重点：通过阅读，了解几种常见的叙述道理的文体，了解寓言的特点，体会打比方说理的委婉与巧妙。教学难点：抓住主要内容，理解字里行间所蕴含。</p><p>2、第三单元 我的绿色日记一、单元教学目标与课时分配教学目标 了解家乡生态环境的一些问题，探究产生这些环境问题的原因及危害。 知道人们的行为对环境造成的影响。明白保护环境是每一个人的责任，初步树立环境保护意识。主动参与力所能及的环保活动。 通过一系列的实地调查活动与思考，丰富学生的社会生活经验，培养学生发现问题、解决问题的能力，激发学生热爱家乡的情感。活动一清清家乡水活动目标：1、 认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。3、 激发学生热爱家乡的思想感情。。</p><p>3、9、巨人的花园教学要求：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。重难点：教学重点是想象画面，体会人在行动上和心理上的变化，教学难点是体会这篇童话在表的上的突出特点教学过程：第一课时一、导入新课1、出示巨人图，谈话激趣。这是一位巨人，他拥有一座很大的花。</p><p>4、南苑小学备课专用纸第 三 单元 课题 8.泉城 第 一 课时 总第 个教案教学目标：1.学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一小节。3.理清文章的脉络，凭借语言材料，初步了解泉城的泉多、水美。教学重点：学会本课的生字，理解由生字组成的词语；背诵课文第一小节。教学难点：凭借语言材料，初步了解泉城的泉多、水美。课前准备：（一） （一）ppt课件（二） （二）先学提纲1.读一读：先把绿色通道和生字表里的字读两遍，然后通读课文三遍，遇到不流利的地方多读。</p><p>5、港口镇中心小学 黄美玲,人教版小学数学第八册第二单元,用量角器量角的方法：,开口读数,点点重合,线边重合,100,你能量出下面角的度数吗？,120,90,你能用两根小棒，在量角器上摆出1个65的角吗？,65,65的角该怎样画？,一：画射线,二：两重合,三：找度数,四：画第二条射线,五：写度数,六：检验,65,角的方向与射线的方向相同。,画 65的角。,你能画出1个75的角吗？,75,75,(用量角器画),(用三角尺画),请你用喜欢的方法画出下面角的度数。,150,100,15,150= 60+ 90,15= 45- 30,15= 60- 45,15,1副三角板，能画出哪些。</p><p>6、乘除的简便计算,小学数学（人教版）四年级 下册,254= 0ew99e9wq080w0e0w0q0e0wq 2542= 2543=,口答：,100,200,300,258=25( )( ),254=100,25=( ) ( ),4,2,100,4,254,254,1258= 12582= 12583=,口答：,1000,2000,3000,12516=125( )( ),1258=1000,125=( ) ( ),8,2,1000,8,1258,1258,填一填，并说一说运用了什么运算定律。 5172 =5 25 84 =8(),2,17。</p><p>7、第三单元知识综合测评一、 填空（36分）1. 线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点直线有（ ）个端点。2. （ ）和（ ）是直线的一部分。3. 经过一点可以画（ ）条直线，经过两点只能画（ ）条直线。4从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ），这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。5. 角按大小分可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）6. 小于900的角叫（ ），等于900的角叫（ ），大于900而小于1800的角叫（ ）7. 1周角=（ ）平角=（ ）直角。8. 9时整，时针与分针成（ ）角，（ ）时整，时针与分针成平角。9. 1时整时，时。</p><p>8、Unit3Myfriends,quiet,cute,thin,short,friendly,tall,strong,A:Whoisyourgoodfriend?B:He/Sheis.,T:Whatsyourname?S1:Mynameis.,T:Whatshis/hername?S2:His/Hernameis.,Whatshisname?,Hisnameis,W。</p><p>9、第三单元 交通与生活 教学内容 交通与我们的生活 教学目标 1 认知目标 结合自己的生活实际 从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切联系 通过学习 使学生知道乘车时应注意的各种交通知识 2技能目标 知道各种交通信号 标志和标线的作用 知道有关的交通法规 懂得应自觉遵守交通法规 学习从不同的角度观察分析社会现象 尝试合理 有创意地解决实际问题 3 情感目标 了解家乡交通的发展变化情况 激发学生热。</p><p>10、第三单元 草原上第一课时教学目标1、认识附点八分音符，能在小马跑来了的活动中采用各种身势动作正确地进行节奏表现。2、能学会大雁湖，并随音乐吹奏大雁湖。教学重点1、演唱大雁湖，吹奏大雁湖。2、学习附点八分节奏。教学过程一、组织教学1、律动师：同学们，让我们唱着歌儿进教室吧。（引导学生随着我是草原小骑手。</p><p>11、广东开心学英语 四年级第三单元 perid1优质课件 精心整理 Unit 3 My week 精心整理 精心整理 What day is it today? Its Friday (Fri.) 精心整理 What do you do on________ ? I play baseball on ____ 精心整理 What day is it today ? Friday ,Friday。</p>