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四年级冀教版语文下册

感受东北大森林冬季的美丽。2.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。再次体会森林冬天的美丽。合作学习提纲。作者是怎样抓住景物特点来描写的。小溪流的歌 默读课文。你认为小溪流的歌是一支怎样的歌。抓住重点词句理解课文。小溪流唱着歌儿流进小河。那么小溪流、 小河、大江、大海各有什么特点。请用课文中一个词语来描述。小溪流唱着歌儿向。

四年级冀教版语文下册Tag内容描述:<p>1、学习方法: .先读课文,感受东北大森林冬季的美丽。 .抓住作者描写景物特点的词句进行理解。 .通过感情朗读,再次体会森林冬天的美丽。 合作学习提纲: .读一读,想一想,东北大森林的春,夏是怎样的? 通过哪些景物来描写的? .议一议,作者是怎样抓住景物特点来描写的,找 出重点语句,谈谈理解。 .想一想,置身于这样的景色之中,你有什么感受 读出来。 自学提纲: .秋天的大森林是怎样的? .你是从哪些语句中看出来 的,在文中画出来。 .作者抓住什么特点来写的。</p><p>2、小溪流的歌 默读课文,读准字音,读通句子,思考 : 课文讲了一件什么事? 小溪流有一首歌,是永远唱不完的歌。 第一段独句成段,点明文章的主题 ,你认为小溪流的歌是一支怎样的歌 ? 抓住重点词句理解课文。 小溪流唱着歌儿流进小河,流 进大江,流进大海,那么小溪流、 小河、大江、大海各有什么特点? 请用课文中一个词语来描述,文中 还有哪些词语体现了这一特点? 抓住重点词句理解课文。 小溪流唱着歌儿向前奔流,我们仿 佛能听到小溪流悦耳的歌声,那么小溪 流的歌声发生了怎样的变化?为什么会 发生这样的变化?除了它的歌声发生。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”给予的故事教学目标:1、认识4个生字,学会书写10个生字。理解“摇摇欲坠、小心翼翼、抉择、犹豫、置之度外”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会故事中蕴含的道理。3、感受人物的高尚品格,体会互相给予的快乐和幸福。教学重点:理解课文内容,体会故事中蕴含的道理。教学难点:感受人物的高尚品格,体会互相给予的快乐和幸福。教学过。</p><p>4、按课文填空1、从那小小的玻璃,你会看见( )在那里卜落卜落地跳,你会看见( )似的闪电刷地一瞥你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样( )地扫荡了这世界,它们的威力,比你在露天真实感到的要大( )。小小的天窗会使你的( )起来!2、晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了( )、河滩,你偷偷地从帐子里( ),仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的( )!3、你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到( )可爱的星,无数像( )、( )、( )奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也。</p><p>5、冀教版四年级语文下册知识积累 1 3单元 班级 姓名 一 看拼音写词语 li ba hu die wu yan mei yan chu tou lian peng bao pi shan zi bo li Zhang peng shan shuo bian fu yeying lao ying cai pan zan shi fu bu ling kong shuai dao qian feng。</p>
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