四年级课外阅读

四年级课外阅读Tag内容描述：<p>1、四年级课外阅读总结 本学期，根据期初课外阅读教学计划，我进行了积极的研究、 探讨，经过一学期的语文课外阅读教学实践，总结如下： 一、了解了小学生课外阅读的趋势 当前新课程标准提出，小学语文必须高度重视引导学生进 行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此， 在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外 的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。学生的课外阅读大 多数是以个体的形式来进行的，因此，我们允许学生个体差异的存 在，开展课外阅读时充分考虑学生的心理特点和需要，允许他们。</p><p>2、四年级课外阅读指导计划四年级课外阅读指导计划 一、指导思想一、指导思想 为了积极推进课程改革，营造浓厚的读书氛围，扩大学生的知识面，提高为了积极推进课程改革，营造浓厚的读书氛围，扩大学生的知识面，提高 学生的阅读、写作水平，培养学生的阅读理解和创新能力，提升本班学生的文学生的阅读、写作水平，培养学生的阅读理解和创新能力，提升本班学生的文 化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，我指导学生在学习之余积极开化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，我指导学生在学习之余积极开 展课外阅读活动。结合我班实。</p><p>3、奉节县新芽艺术培训中心四年级阅读阅读与写作训练姓名：_____________ 得分：_____________________________________ 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿。</p><p>4、学校： 班级： 姓名： 考号： 密封线小学经典诵读及课外阅读调研试题四年级经典诵读课外阅读总分经典诵读部分一、古诗大填空。(18)1.今夜不知何处宿， 。2. ，郡亭枕上看潮头。3. 独上高楼望帝京， 。4. 梅须逊雪三分白， 。5. ，春来江水绿如蓝。 6.风起春城暮， 。二、诗词对对碰。(10)1. 登崖州城作 唐 李德裕 ( )2. 冬夜读书示子聿 宋 陆游 ( ) 3. 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 ( )4. 绝 句 唐 杜。</p><p>5、中年级读书知识试题2011.12一、补充诗句：1. 两个黄鹂鸣翠柳，_______________________。2.孤舟蓑笠翁，_______________________。3._______________________，一枝红杏出墙来。4.青箬笠，绿蓑衣，_______________________。5.竹外桃花三两枝，_______________________。6._______________________，乡音无改鬓毛衰。7._______________________，早有蜻蜓立上头。8.停车坐爱枫林晚，_______________________。9.本是同根生，_______________________。10._______________________， 留取丹心照汗青。11.谁言寸草心，_____________________。</p><p>6、阅读短文，按要求作答。（一）滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了。</p><p>7、阅读短文，按要求作答。（一）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们。</p><p>8、_______________（习题1选择）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情。</p><p>9、阅读短文，按要求作答。（一）滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了。</p><p>10、一、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五。</p><p>11、阅读短文，按要求作答。（一）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们。</p><p>12、四年级课外阅读练习20题（带答案）1.老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就。</p><p>13、一、心底盛开一朵花匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。 在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头。</p><p>14、人教版四年级语文下册课外阅读习作练习（一） 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（s sh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lo no）起来了。夏天，成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zng zhng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带。</p><p>15、四年级课外阅读实施方案一、指导思想为了积极推进课程改革，营造浓厚的读书氛围，扩大学生的知识面，提高学生的阅读、写作水平，培养学生的阅读理解和创新能力，提升本班学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，我指导学生在学习之余积极开展课外阅读活动。结合我班实际，特制定我班课外阅读活动计划。二、现状分析本班共有学生38人，其中男生26人，女生12人。学生的阅读能力参差不齐，平时坚持看课外书的寥寥无几。再加上男女生比例不协调，男生不喜欢文科，语文基础较差，课外阅读需要加大力度。三、指导目标1本期注重培养。</p><p>16、四年级上学期课外阅读决赛题（考试时间：40分钟 满分：100分）命题人：陈敏 审题人：况艳华出题范围：本试题内容选自爱的教育希腊神话和六本必读绘本班级： 姓名： 得分： 一判断题（正确打“”，错误打“”。）(每空2分，共30分。)1爱的教育的主人公安利柯是一个小学生。 （ ）2爱的教育的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ ）3三只小猪中猪娃娃齐心协力打败了大灰狼。( ）4“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（ ）5“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利。</p><p>17、四年级课外阅读测试题班级： 姓名： 成绩：一、判断题，对的打“”，错的打“”。（每小题3分，共54分）1、温迪有两个哥哥：约翰和迈克尔。 （ ）2、达林先生家找的保姆是一条纽芬兰大狗，名叫娜娜。 （ ）3、彼得潘会飞，是因为他长着一对隐形的翅膀。 （ ）4、温迪第一次见到彼得，就送给了他一粒纽扣当作礼物。 （ ）5、当温迪姐弟们跟着彼得潘飞向永无岛时，迈克尔飞着飞着就睡着了，就像箭一样往下掉，这时彼得潘会着急地大叫。 （ ）6、彼得的记性很好，他能记住很久很久以前发生的事。 （ ）7、 叮当铃为了救彼得，喝下了毒药，生。</p><p>18、复习关联词：一、知识整理： 1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的） 如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、一面一面、有时有时、不是而是、一会儿一会儿、在括号里填上恰当的关联词。 （1）哥哥大学毕业后，（ ）工作，（ ）准备考研究生。 （2）晚上，我在灯下看书，爸爸（ ）看书，（ ）写字。 （3）我们到学校来（ ）为了学习，（ ）为了玩。 （4）我（ ）不会唱歌，（ ）嗓子哑了，唱不出来。2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“我一回到家就写作业。”常用。</p><p>19、第二关夏洛的网一、选择题。1、 小猪威尔伯从小被 抚养。 （ B ）A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维2、当艾弗里想捉夏洛时， 救了它。 （C ）A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋3、夏洛第一次为威尔伯织的字是 。 （A ）A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名4、夏洛第二次为威尔伯织的字是 。 （A ）A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名5、夏洛第三次为威尔伯织的字是 。 （C ）A 了不起 B 天下无敌 C 光。</p>