四年级科学上册第四单元

四年级科学上册第四单元Tag内容描述：<p>1、食物在口腔里的变化,假如我们把食物放入口中咀嚼（j je）一会儿会怎样？,实验提示： 1、实验员吃食物，吃的时候要注意卫生，吃食物时速度要慢一些。 2、观察员数咀嚼的次数，数到第3次和第20次时，实验员要停止咀嚼，将咀嚼过的食物分别吐到纸上，仔细观察，用恰当的语言在记录单上做好记录。,食物在口腔里的变化记录表,食物在口腔里的变化记录表,思考： 在食物的变化过程中，口腔里谁参与了这个过程？,切断食物,撕开食物,磨碎食物,唾液的作用,正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液的作用非常多：可以防止口腔干燥，润滑食物；可以清洁口。</p><p>2、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,食 物 在体内的 旅 行,口腔?,大肠?,小肠?,胃?,食管?,往下页,主目录,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,消化系统各器官的特征和功能是什么？,对照自己的身体想一想，我们吃的食物直到排出体外都依次经过哪些器官？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,口腔,食道,胃,小肠,大肠,肝,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一个苹果的旅行 我是一个苹果，我的身体营养丰富，别人称我为“水果之王”，小朋友们见。</p><p>3、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2、骨骼、关节和肌肉,小学科学四年级上册 第四单元,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,骨骼：中空，内有骨髓。支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。使我们能进行各种各样的活动。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,想一想,骨骼能独立运动吗？ 有哪些组织与骨骼协调 工作呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,观察上肢的运动,活动：用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。并在运动时，用右手触摸手臂的不同部位。 思考：手臂做。</p><p>4、教科版四年级科学上册第四单元我们的身体 身体结构 1 我们的身体可以分为 头 颈 躯干 四肢 四部分 2 人体是由细胞 组织 器官和系统组成的 最小的单位是细胞 最大的是系统 3 器官 是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 每个器官都具有一定的形态和功能 4 胃 心脏 大脑和肺都是器官 5 人体各个部分的协调作用 充分体现出人体是一个统一的有机体 6 身体的肢体运动由骨骼 关节和肌肉共。</p><p>5、教科版四年级科学上册第四单元我们的身体身体结构1.我们的身体可以分为（头、颈、躯干、四肢）四部分。2.人体是由细胞、组织、器官和系统组成的。最小的单位是细胞，最大的是系统。3.器官：是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。每个器官都具有一定的形态和功能。4.胃、心脏、大脑和肺都是器官。5.人体各个部分的协调作用，充分体现出人体是一个统一的有机体。6.身体的肢体。</p>