四年级上册观潮
并理清课文的叙述顺序。学 习 重难点 边读课文边想象画面。钱塘江大潮。浙教版四年级语文上册第四单元 观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 沸腾 积累字词 大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂 (dī) (y&#236。
四年级上册观潮Tag内容描述:<p>1、课题 观 潮 共 2 课时 学校 新建小学 单元 一 课 时 第 1 课时 主备人 姓名 孟三霞 学校 课型 授课时间 使用人 姓名 学习 目标 1、认识个生字,会写词语。 2、弄清课文的主要内容。并理清课文的叙述顺序。 3、了解潮来前江面的景象及人们的心情。 学 习 重难点 边读课文边想象画面,了解课文内容及叙述顺序。 课前 准备 钱塘江大潮的图片及潮来时声音。 导 学 过 程 思考与调整 一、 激发兴趣,揭示课题: 1、同学们喜欢旅游吗?出示钱塘江大潮的图 片和潮来时的声音,激发学生的兴趣。今天 我们一起跟着作者去海宁市的盐官镇欣赏一 下钱。</p><p>2、钱塘江大潮,自古以来被称为 天下奇观。 钱塘江大潮,自古以来被称为 天下奇观。 初读课文: 1、放声朗读课文,读准生字、新词,把 句子读通顺、连贯。 2、标出自然段号,圈出四字词语。 3、想想课文讲了一件什么事? 读一读读一读 d zho y dng fi 海塘大堤海塘大堤 笼笼 罩罩 屹立屹立 人声人声 鼎鼎 沸沸 gun ho bng 横横 贯贯 江面江面 浩浩 浩荡荡浩荡荡 山山 崩崩 地裂地裂 ho hu hu b 风风 号号 浪浪 吼吼 恢恢 复复 薄雾薄雾 lng mn din 隆隆 隆的响声隆的响声 闷雷滚动闷雷滚动 踮着脚踮着脚 读一读读一读 海塘大堤海塘大堤 笼笼 。</p><p>3、浙教版四年级语文上册第四单元 观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 沸腾 积累字词 大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂 (d) (y) (hO ) (bng) 读准字音读准字音 近义词 屹立 笼罩 昂首 顿时 耸立 掩盖 翘首 立刻 反义词 宽阔 风平浪静 人山人海 人声鼎沸 狭窄 波涛汹涌 寥寥无几 鸦雀无声 特殊结构的词 若隐若现 浩浩荡荡 |人山人海 多才多艺 |碍手碍脚 漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安 四字词 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 观潮课文的主要见容是什么 ?并用自己的语言把你记。</p><p>4、教学资料参考范本小学四年级语文教案:第七册观潮推荐撰写人:__________________部 门:__________________1理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。3朗读课文,背诵课文第三、四自然段。教学过程:一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为天下奇观。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习第22课观潮。上节课,我们初读课文,了解了什么?(板书:潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中,我们通过阅读课文,展。</p><p>5、作业设计 1 一音多词 gun hu cho y 习 惯 灰 心 潮 水 毅 力 一 贯 恢 复 嘲 讽 屹 立 2 选择带点字正确的读音 并用另外读音组词 薄雾 bo b b 薄酒 薄荷 称为 ch ng chn 称心 涨水 zh ng zhng 涨红 风号浪吼 ho ho。</p><p>6、第一课:观潮,风起云涌,潮涨潮落,奇花异木,高山深谷大自然像一位魔术师,它的杰作,常常令人惊叹与震撼。,日落江湖白,潮来天地清。,八月十八潮,壮观天下无。 宋苏轼,观潮,天下奇观,观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面,沸腾,积累字词,大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 )地裂,(d),(y ),(hO),(bng,读准字音,近义词。</p>