四年级上册美术窗口

四年级上册美术窗口Tag内容描述：<p>1、窗 口,引入,活动一,活动二,拓展,学习屋,课前准备,义务教育教科书美术四年级上册 第7课,2,活动一： 1.不同颜色的彩纸两张； 2.剪刀、胶棒、彩色笔； 3.风景图片或底纸。,活动二： 1.收集一张你喜爱的窗口样式图片； 2.彩笔或钢笔。,注:根据不同制作方法可准备相应的工具材料。,我们一起去大观园里逛逛，看，这 堵墙上少了点什么？,4,钱钟书说：“春天是该镶嵌在窗。</p><p>2、人教版小学语文五年级下册教材研说,湘版美术教材四年级上册,窗口,教材 分析,教学 方法,教学 过程,窗， 让我们身处居室依然沐浴阳光。 窗， 让我们身处居室依然看到风光。,漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景。</p><p>3、窗口教案教学内容：活动一 教学目标： 知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 情感、态度及价值观：培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。 教学重点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 教学难点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 课型：制作 教学准备：窗框、绘画制作工具等 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、情景激趣，导入课题 1课件展示窗口，了。</p><p>4、人教版小学语文五年级下册教材研说,湘版美术教材四年级上册,窗口,教材 分析,教学 方法,教学 过程,窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。 窗，让我们身处居室依然看到风光。,漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对。</p><p>5、窗口 教材：义务教育课程标准实验教科书美术（湘版）教材四年级上册。 教材分析：“窗让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风景。”教材 开门见山地道出了窗的实用功能和装饰功能。教材的主体图片是“家的一角”，造型别致 、线条优美的大窗，将窗外的美景框入其中，窗口内外相互映衬，室内空间给人以无限的感觉。 教学目标： 1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 2、能选择合适的材料设计制作出造。</p><p>6、窗口 教材分析： “窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风景。”教材开门见山地道出了窗的实用功能和装饰功能。教材的主体图片是“家的一角”，造型别致、线条优美的大窗，将窗外的美景框入其中，窗口内外相互映衬，室内空间给人以无限延伸的感觉。 本课展示学生设计制作的三个窗户，它们分别利用卡纸、包装用的泡沫、纸盒等材料设计出三种不同造型风格的窗，并配以与窗造型风格和谐的美丽画面。如卡通。</p><p>7、窗口教案教学内容：活动一 教学目标： 知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。 过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 情感、态度及价值观：培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。 教学重点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 教学难点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。 课型：制作 教学准备：窗框、绘画制作工具等 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、情景激趣，导入课题 1课件展示窗口，了。</p><p>8、窗口 教学目标 技能领域 利用彩笔或线性工具 表现自己窗口 认识领域 懂得用基本的画法 通过窗口景物表现美的窗口 创造领域 多方位 多角度的表现窗口 培养学生发散思维及创作能力 情感领域 善于从生活中发现美 感受美与生活情趣 教学重点 启发学生运用发散思维 多角度去认识与表现窗口 教学难点 发现窗口的美 从申提炼组织画面 使画面层次清楚 教学准备 多媒体电脑 自制cAI教学软件 范画用纸 学具准备。</p><p>9、,湖南版美术教材四年级上册,窗口,.,教材分析,教学方法,教学过程,.,窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风光。,.,.,漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。,。</p><p>10、湘教版小学美术四年级上册第七课 窗口 看一看 作者 怀斯 油画 作者 马潞 水彩画 作者 阿里卡 油画 有窗的风景系列 油画 玛格丽特 水彩 眼睛是心灵的窗户 对于房屋 窗户则是建筑的眼睛 窗户是会说话的 是有表情的 它。</p><p>11、人教版小学语文五年级下册教材研说 湘版美术教材四年级上册 窗口 教材分析 教学方法 教学过程 窗 让我们身处居室依然沐浴阳光 窗 让我们身处居室依然看到风光 漏窗 又名花窗 花墙漏 是园林建筑中特有的艺术处理手法。</p><p>12、,1,-人教版小学语文五年级下册教材研说,湘版美术教材四年级上册,窗口,.,2,教材分析,教学方法,教学过程,.,3,窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风光。,.,4,.,5,漏窗，又名花窗、花墙漏。是园林建筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图案的窗孔，由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷等砌成，用以装饰墙面和点缀园林景色。漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中。</p><p>13、窗口,湘教版美术四年级上册,南羊街小学 吉云玉,请你欣赏,窗子的样子有不同吗？你喜欢什么样的窗？,我是设计师,作品要求： 窗框造型有鲜明的特色 窗外景物绘画和窗子搭配得当 窗子内部有配合主题的装饰,组员一起讨论制定设计方案，按照各人特长分工制作，组装。,注意:各部件的尺寸要在设计的过程中加以考虑。,借鉴一下。</p>