四年级上册美术教学

四年级上册美术教学Tag内容描述：<p>1、小学四年级上册 湘版美术教案（全册）第 一 课 教 室 一 角（课型：设计应用 课时：3课时）教学目标: 1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用地方法,了解班队活动角地设计、制作与布置地各种方式及表现形式2、训练发散性思维能力,培养学生美术设计与组合应用地能力.3、增强学生集体合作意识和参与班级活动地自信心,养成有序地进行设计与制作地工作态度.教学重点：用简洁明了美观大方地图案表明课程地特征. 教学难点：直观而形象,简洁而美观地设计各门课程图标；集体合作作业地组织 教学准备：课件、学生工作纸。</p><p>2、4秦潭港小学实施常规管理A4B20资料之四十八(1)学科教学计划班级：四2 科目： 美术 任课老师：任国兴 20122013学年度第二学期周次教学内容课时量1聚聚散散12聚聚散散、小圆点的秘密23黑与白、主体与背景24冰川与晚霞、画嗅觉25卡通画、双胞胎26藏书票27我和我的小伙伴28那一刻的我29愉快的春游210哪些是相同的211千变万化的帽子212飘来飘去的小岛213迷宫电脑美术214会游的玩具、光的魅力215光的魅力216珍爱国宝秦始皇陵兵马俑1第1课 色彩的冷与暖 教材分析：色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人。</p><p>3、小学四年级上册美术教学计划学情分析： 四年级学生处在儿童学习绘画的过渡期。处于这个时期的儿童，由于他们的生活经验日渐丰富，观察能力逐步提高，而表现技能却难以跟上，引起学生心理矛盾。目前四年级学生已分化成两派，一派绘画表现力有所提高，信心大增，一派由于技法跟不上认识的提高，产生厌学情绪。 课 序课 题节 次第1课祖国在我心中2课时第2课时间告诉我2课时第3课周末日记2课时第4课纸品乐淘淘2课时第5课草丛中2课时第6课花儿朵朵1课时第7课窗 口2课时第8课可爱的班集体2课时第9课乘风破浪2课时第10课城市美容师1课时第11课一。</p><p>4、四年级上册美术备课一、教材分析： 1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。 2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教。</p><p>5、四年级下册2017学年任课：第1课 四季的色彩一、教学内容与目标l显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。2、隐性内容与目标(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。二、教学重点与难点重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文。</p><p>6、XX-XX学年第一学期四年级上册美术教学计划XX学年第一学期四年级上册美术教学计划周李琼一、教材分析：【造型表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。【设计应用】 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四年级美术能用。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________四年级上册艺术教案第一单元 希望的田野 一.教学目标1、欣赏美丽的田野图片，在学习合唱歌曲我们的田野过程中，能和同伴自由交流，表达对田野的感受。2、能用自己喜欢的美术表现形式如剪贴、捆扎、绘画、摄影、泥塑等表达自己对田野的热爱和向往，在制作或绘画农村民居或未来的村庄过程中，能进一步会画面的空间感层次感及构图中的大小、虚实关系以及造型中的细节描会等。3、能积极参加讨论、主动搜集资料，并积极参与艺。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________四年级（上册）美术六个一任教教师：蔡必林任教年级：四年级任教科目：美术四年级美术教学计划一、 学情分析：学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。存在问题： 1、由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。2、。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________小学美术第七册教学计划及教案一、教材内容特点该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。二、在教学中应遵循的教学原则1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美。</p><p>10、单元主题：第一单元 生活中的联想 课题名称：第1课 树叶的颜色 课题名称：第2课 鞋子的联想 单元主题：第二单元 贴出来的世界 课题名称：第3课 送给老师的花 课题名称：第4课 拼贴人物 单元主题：第三单元 走近大师。</p><p>11、第1课 四季的色彩 一、教学内容与目标够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。 应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感。</p><p>12、科 目 美术 教科书名称及册数 人教版四年级美术（上册） 上 课 日 期 2013、8、26 每 周 节 数 2 总授课 节 数 32 考 试 次 数 1 周 次 时间 预定进度 实际进度 出入原因 起 讫 1 8.25 8.29 色彩的冷与暖 2。</p><p>13、四年级上册美术教案第1课 四季的色彩第一课时教学内容:色彩变化教学目标:通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。教学重难点: 认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。教学过程:一.导入:1.请看，我给大家带来了什么?(课件出示四季图片) 2.问题：(1）你看到了什么? (2)听到了什么? (3)又想到了什么?(请学生回答) 3.自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“。</p>