四年级上册盘古开天地

四年级上册盘古开天地Tag内容描述：<p>1、四年级上册语文盘古开天地说课稿 说课 就是教师备课之后讲课之前 或者在讲课之后 把教材 教法 学法 授课程序等方面的思路 教学设计 板书设计及其依据面对面地对同行 同学科教师 或其他听众作全面讲述的一项教研活动。</p><p>2、18 盘古开天地,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。,混沌： 我国传说中指宇宙形成以前模糊 一团的景象； 形容糊里糊涂、无知无识的样子。,有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆 黑，就 抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。,只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。 轻而清的东西。</p><p>3、12 盘古开天地 课题 盘古开天地 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“劈、浊、丈”等7个生字，会写“微、劈、缓”等13个字。 2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 3.读懂课文，体会盘古的献身。</p><p>4、1/2四年级学生读盘古开天地有感读盘古开天地有感在这一个暑假里面，我看了许多书有中华上下五千年，世界第一少年侦探团、查理九世、安徒生童话等，其中令我印象最深刻的是盘古开天地这个神话故事。传说在天地还没有开辟以前，宇宙就像是一个大鸡蛋那样混沌一团。有一个叫盘古的巨人在这个“鸡蛋”中睡了一万八千年后醒来，发现周围一团黑暗，盘古张开手掌向黑暗劈去，一声巨响，“大鸡蛋”碎了，千万年的混沌黑暗被搅动了，其中又清又轻的东西慢慢上升变成了天，而那厚重混浊的东西慢慢下降变成了地，盘古怕天地再合起来，就手顶天，脚顶。</p><p>5、盘古开天地,1.我能有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。2.我能读懂课文，体会盘古的献身精神，并会积累课文中优美的词句。,宇宙 黑暗 上升 下降 气息 勇猛 缓慢 逐渐 祖宗 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息,这篇课文讲了（）以前，（ ）和（）还没有分开，宇宙（）一片。有一个叫（）的巨人睡醒后，他（）起大斧头，把天和地分开了。并用（）顶着天，用（）蹬着地。过了很多年以。</p><p>6、18 盘古开天地,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。,混沌： 我国传说中指宇宙形成以前模糊 一团的景象； 形容糊里糊涂、无知无识的样子。,有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆 黑，就 抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。,只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。 轻而清的东西。</p><p>7、语文四年级上册12 盘古开天地练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用“望”组词填空，不能重复使用。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（_______）。我跑到窗前，不住地朝街上（_______）着。</p><p>8、盘古开天地 三 7 黄惠英 宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液茂盛创造逐渐滋润混沌祖宗奔流不息 倒 d o 倒水 倒垃圾 d o 累倒 摔倒 ji ng xi ng 降 降落 下降 投降 降服 课文的哪一句话概括了文章主要内容 复习 人类的老祖宗盘古 用他的整个身体创造了美丽的宇宙 中心句 学习目标 自由读课文1 2自然段 思考 1 很久很久以前的宇宙是什么样子的 天地未分 混沌一片 盘古沉睡。</p><p>9、语文四年级上册12 盘古开天地练习卷（3）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空（1）王戎不取道旁李是一篇________________（文言文现代文），选自_________，文中体现王戎爱观察、善思考的句子是。</p><p>10、语文四年级上册12 盘古开天地练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A拎着 (lng)玫瑰（gu）卓有成效（zhu)B燕山（yn)凌晨（lng)鲜有（xin。</p><p>11、12 盘古开天地 教学目标： 1.认识9个生字，会写14个生字，指导多音字“血、倒”的读音。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 3.通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。 重点难点： 引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事。</p><p>12、四年级语文上册盘古开天地 教案范文三篇神话故事最能吸引小孩子的注意力，今天小编为大家整理了一份关于四年级语文上册盘古开天地 教案范文，供大家阅读参考。四年级语文上册盘古开天地 教案范文一学习目标认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的。</p><p>13、语文四年级上册12 盘古开天地练习卷（2）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。（每组三个）1.又羞又恼(又X又X)_______________________________________________。</p><p>14、1.请认真观察，以下是什么神话故事？,女娲补天,后羿射日,嫦娥奔月,18.盘古开天地,授课者：马婷,jinglujfliokuxuyzrnchungzo,降落肌肤辽阔血液滋润创造,猛烈,缓缓,一丈,逐渐,四肢,宇宙,茂盛,创造,祖宗,（1）这篇课文讲了一个怎样的故事？,（2）文章是围绕哪一句话来写的？,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,很久很久以前，天和地还没分开。</p><p>15、18.盘古开天地第二课时教学设计许阳教学目标:1.知识与能力:会读写生字和词语;有感情朗读课文,能用自己的话复述课文;读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,丰富语言积累。2.过程与方法:抓住重点词句了解段落大意基础上,按照课文叙事顺序,用自己的语言复述。3.情感态度与价值观:体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。教学重点:了解盘古开天地的故事内容,激发阅。</p><p>16、盘古开天地,18.,认一认猛 缓 丈 逐 肢 肌 肤 辽 阔 血 液 滋 润 创 造,音,形,义,18.盘古开天地,板书：,肚 腰 脖,江 河 海,闯 闭 闹,肢 肌 肤,液 滋 润,阔,总结：谁在干什么？过程怎么样？结果怎么样？,盘古在开天地，过程十分艰辛，结果用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,进入课文,交流：说说你印象最深刻的是哪一部分？,很久很久以前，天和地。</p><p>17、部编版教材四年级盘古开天地说课稿 部编版教材四年级盘古开天地说课稿 导语：盘古开天地是人教版课标教材三年级上册的一篇神话故事，而且被安排在中华传统文化的主题单元中。下面是小编整理的部编版教材四年级盘古开天地说课稿，欢迎查看。 四年级上册语文盘古开天地说课稿 一、教材解读： 今天我说课的内容是：第五单元中的第18课盘古开天地。 本课主要内容：这篇文章想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创。</p>