四年级上册数学第四单元

四年级上册数学第四单元Tag内容描述：<p>1、小学数学四年级上册第四单元学校 班级 姓名： 座号： 一、我会填。1.在同一平面内不相交的两条直线叫做( )。2.两条直线相交成直角时，就说这两条直线( )，其中一条直线叫做另一条直线的( )，这两条直线的交点叫做( )。3.从直线外一点到直线所画的线中，( )最短。4.正方形中相邻的两条边都互相( )。5.两条直线相交成四个角，如果一个角是直角，那么另外三个角是( )。6.以上四个图形中，从对边是否平行的角度看，( )与其他图形不同，它是( )形。以上四个图形中，从是否对称的角度看，( )与其他图形不同，它是( )形。7.人们利用平行四边形的。</p><p>2、第1节买文具教材第4749页的内容。1结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算(不超过三步)顺序的合理性，掌握运算顺序(包括带有中、小括号的)，能正确计算。2在计算的过程中，逐步培养学生认真看题，耐心细致计算的良好习惯。重点：理解并掌握带中括号算式题的运算顺序。难点：正确地进行整数四则混合运算。 教材情境图制成的课件。课件出示教材例题图，让学生观察后回答图中的信息。生：计算器每个22元，铅笔盒每个18元，圆珠笔每支4元，钢笔每盒24元，羽毛球拍每副35元，足球每个40元。师：如果买3个计算器和1支钢笔要多少钱？你。</p><p>3、逆推 教学目标：认知目标：1能结合树状算图，理解逆推。2能运用逆推推算出输入的数。3能运用逆推解决实际问题。能力目标：培养学生逆推的思想。教学重点：结合树状算图反映数球通过计算通道时发生的变化，培养学生有条理地进行思考（倒过来想）。教学过程：一、探究引新1师（出示计算盒）：仔细观察，这个计算盒与前面正推中出现过的计算盒有什么不同？2提问：一个数球通过计算通道后显示的数是55，你们知道这个数是几吗？3小组讨论，得出结论。 4提示：我们可以先用树状算图表示原来的计算过程，再倒过来用树状算图想计算方法。5交流汇报。</p><p>4、三步计算式题教学准备 1. 教学目标 1、知道有括号的四则运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。3、体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。2. 教学重点/难点 能够按运算顺序正确计算。能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、新课导入：师：上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回忆一下：师：上节课，我们已经学会了把小胖列出的三个算式合成一个综合算式：326924揭示课题今天我们这节课继续来解决如何合并小巧、小丁丁和小亚的算式。二、新课探。</p><p>5、逆推教学准备 1. 教学目标 1、利用树状算图理解逆推，运用逆推算出原来的数。2、经历倒过来想问题的过程，培养学生逆推的思考方法。3、在游戏中激发学生学习的兴趣。2. 教学重点/难点 利用树状算图理解逆推，运用逆推算出原来的数。经历倒过来想问题的过程，培养学生培养学生有条理思考。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、新课导入：师：上节课我们学习了正推。先让我们一起来复习一下好吗？复习：先用树状算图表示，再写出算式。（1）（2）揭示课题师：我们知道用正推可以求出一个输入数按一定的指令变化后的输。</p><p>6、正推教学准备 1. 教学目标 1、能按要求根据已知条件求未知量，并能正确列综合算式进行计算。2、培养初步的分析能力，能理解题意，正确解题。3、体会用树状算图理清数量关系的乐趣。2. 教学重点/难点 能按要求根据已知条件求未知量，并能正确列综合算式进行计算。找到数与数之间的关系，理解正推的思想方法。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、课题引入：出示两个大小一致的正方体。（如图所示）1、师：这是什么图形？两个正方体中都有一个通道。如果将数球7放入第一个通道中，数球7再从连一个出口出来时，它会显示几呢？如果放入。</p><p>7、第四单元单元检测一、我会填。（每空各1分，共15分）1、160的4倍是（ ），12个103是（），12580的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。2、最小的两位数与最大的三位数的积是（ ）。3、根据650=300直接写出下面两题的积。1850=（ ） 4250=（ ）4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（ ）。小东骑自行车可达每分钟300米，可写作（ ）。5、一个农场去年收获小麦69731千克，大约是（）万千克。6、计算16300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。7、下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果+=200，5=80。</p><p>8、四年级数学上册第六单元 相交与平行测试题 相交与平行 班级 姓名 得分 一、填空。 1、在同一个平面里，两条直线相交，有（ ）个交点，形成（ ）个角。 2、两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线。</p><p>9、人教版四年级上册数学第四单元试卷 平行四边形和梯形 班级： 姓名： 一、填空。 1、我们学过的四边形有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、两条直线相交成（ ）度时，这两条直线互相垂直。 3、平行四边形具有（ ）。 4、长方形相邻的两条边互相（ ）。相对的两条边互相（ ）。 5、以平行四边形的一条边为底，能作出（ ）条高，这些高的长度都（。</p>